O Processo De Alfabetização De Crianças Surdas

de Sinais. site: saladerecursosmultifuncionais.blogspot.com/.../trabalhando-com-criancas...‎ O trabalho com crianças surdas é muito específico e ao mesmo tempo semelhante, quando se treta de alfabetização ou de se introduzir um aluno no mundo letrado. Uma criança surda, esse é o jeito correto para se referir as pessoas que não ouvem, não se diz surdo mudo, ou mudo, não é correto falar assim pois as pessoas surdas ou pessoas com surdez, só não falam por que não ouvem, a maioria não…

dominante, a qual se encontram educadores não qualificados nesta área de ensino além do ambiente inadequado para o atendimento necessário do estudante. Demonstraram-se neste artigo as maiores dificuldades dos professores e quais as influências no processo ensino - aprendizagem que envolve os pais. Baseando-se no princípio “igualdade de oportunidade” e “educação para todos”, é que se questiona a escolarização aos alunos considerados portadores de necessidades especiais, e um compromisso…

pública, o aluno surdo está cada vez mais presente nas salas de aula de todas as escolas. O acesso por si só não garantem a permanência desses sujeitos na escola, visto que as barreiras das mais diversas ordens podem contribuir para o insucesso do processo de ensino-aprendizagem. As dificuldades são geradas por fatores que vão desde as barreiras da comunicação até aos aspectos teórico-metodológicos. A deficiência na comunicação requer do professor capacitação para trabalhar com a…

Quanto à língua de sinais, é correto afirmar que: É uma língua natural à comunidade surda, que possui características próprias em seus planos fonológico, morfológico, sintático e semântico. A frase na forma interrogativa é expressão facial é: Sobrancelhas franzidas e movimento de cabeça inclinando para cima. Sobre a LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, é correto afirmar que: É a língua natural da comunidade surda no Brasil. O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em…

“O nascimento do pensamento é igual ao nascimento de uma criança: tudo começa com um ato de amor. Uma semente há de ser depositada no ventre vazio. E a semente do pensamento é o sonho. Por isso os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber, deveriam ser especialistas em amor: intérpretes de sonhos.” ( Rubem Alves ) RESUMO Nosso estudo é voltado para a comprovação de que é possível incluir uma pessoa surda junto com as auditivamente normais. Usamos a…

necessita para superar as barreiras do processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais de nosso país. A escola comum deve viabilizar sua alfabetização com o aprendizado da Libras e o ensino da língua portuguesa oferecendo assim uma educação bilíngui. Na educação bilíngui a língua de sinais (primeira língua) deve ser adquirida de forma natural, por meio da interação entre a criança e o adulto surdo, como…

alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Uma das metodologias são o ensino de LIBRAS, com estudos, pesquisas e vivências que mostraram que tornar uma escola Bilíngue é a melhor maneira e para alfabetização do aluno com surdez, ou seja, fazer das LIBRAS uma mediadora no ensino de Língua Portuguesa que é a língua falada em nosso país. 2. INTRODUÇÃO Ao longo da história, o sujeito surdo foi rotulado em consequência dos conceitos e…

0098) – Libras 29/06/2012 RESUMO O objetivo deste estudo foi conhecer as representações sociais e o impacto da surdez no cotidiano de familiares de crianças surdas. Nesta investigação adotou-se a metodologia qualitativa utilizando-se de coleta de dados em um centro de reabilitação. A amostra contou com familiares (pais ou mães) de crianças surdas atendidas nesse centro. A surdez foi representada como “um fardo”, “sofrimento”, “transtorno”, “sobrecarga” gerando “sentimento de…

ouvir ou ouvir pouco; ser surdo vai além da aferição de decibéis através de um audiograma; ser surdo implica uma questão mais linguística do que apenas patológica. A esse respeito, o Decreto 5626/2005, em seu artigo 2º, declara: Considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Sendo assim, é considerado surdo todo…

- Objetivo desta atividade: 1. Proporcionar maior conhecimento quanto a alfabetização dos alunos com surdez. 2. Compreender a importância da aquisição da L1 e L2. 3. Facilitar a discussão do processo de letramento para surdos. - Com isso você será capaz de entender o processo de aquisição de leitura e escrita do individuo surdo no segundo idioma ou língua oficial do país. Após ler o texto “A alfabetização do individuo Surdo: primeiro em LIBRAS ou em Português?” responda: 1) Qual é…