O Pedagogo E Sua Praxis

0 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE PEDAGOGIA Fernanda Silva Pereira Priscila Karla Mariani Passos A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM UM HOSPITAL: desafios e possibilidades Belo Horizonte 2014 1 Fernanda Silva Pereira Priscila Karla Mariani Passos A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM UM HOSPITAL: desafios e possibilidades Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Belo Horizonte no Curso de Graduação em…

Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade a caracterização “in loco” dos espaços de atuação do pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontram inseridos os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento,…

Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade a caracterização “in loco” dos espaços de atuação do pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontram inseridos os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento,…

seguido, normas pré-estabelecidas e metas a serem cumpridas. Assim como no filme “Como Estrelas na Terra, Toda Criança é Especial”, as escolas possuem regimentos internos a serem seguidos por todos e os professores devem se adequar. Não é incomum um pedagogo interferir na metodologia de um professor dizendo que este ou aquele planejamento estão incoerentes aos testes externos que os alunos serão submetidos. A liberdade à criação nos planejamentos de aula fica comprometida quando o…

isso [...] que sua teoria e sua práxis são tão fortes, violentas até, carregadas de um sentido existencial profundo”, (FREIRE, [1979] 2008, p. 10). Sendo assim, Freire não desvincula a teoria da prática; são, na verdade, indissolúveis em suas reflexões. Como a educação, para Freire, é um ato de conscientização, tal ação torna-se (ou pode-se tornar) libertadora e transformadora. Nesse sentido, apresenta-se como porta-voz dos oprimidos, dos excluídos, é o “pedagogo dos oprimidos” (FREIRE,…

princípios orientadores relativos à formação básica do Pedagogo em nível nacional. - Sólida formação teórica, inter e transdisciplinar sobre o fenômeno educacional e seus fundamentos históricos, políticos e sociais, promovendo a articulação e domínio dos saberes para a compreensão crítica da sociedade brasileira e da realidadeeducacional, e ainda, a apropriação do processo de trabalho pedagógico; - Interação teoria e prática, que resgata a práxis da ação educativa, como elemento…

Unidade de Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER na Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica (Estágio Supervisionado). A proposta lançada na primeira Unidade de Aprendizagem é pesquisar o papel do pedagogo nas diversas instituições educacionais. Para a realização desta pesquisa inicialmente proporcionou-se aos alunos uma fundamentação teórica sobre este profissional, juntamente com as disciplinas de Teorias do Conhecimento…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: memorial de formação Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Públicas na Educação Básica, Teorias e Práticas do Currículo, Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade, Seminário Interdisciplinar II. Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel…

retomada deste processo de humanização ocorre a partir da educação emancipadora e cidadã (Livro-Texto, p. 82-92). Tipos de Educação: Informal, Não Formal e Formal Vários são os espaços educativos e os tipos de educação por eles proporcionados. O pedagogo deve entendê-los em suas especificidades para utilizá-los em sua prática educativa. Para definir o que seja a Educação Formal, a Não Formal e a Informal será necessário e importante conhecer os aspectos que as distinguem e as…

Ensino Fundamental e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. O Estágio diante das novas perspectivas de formação docente. Atualmente, o trabalho do pedagogo, focando docência, gestão e pesquisa, tem sido muito difundido, o quê abre portas para um vasto campo de atuação profissional. O pedagogo transita desde os Centros de Educação Infantil, Séries Iniciais e séries finais do Ensino Fundamental, até Ensino Médio, Educação Profissional, Educação de Jovens e…