O Papel Do Pedagogo Medidas Socio Educativas

AS PRÁTICAS PEGOGICAS EM CONTEXTOS NÃO - ESCOLARES INTRODUÇÃO O Pedagogo desde os tempos antigos tem se caracterizado como aquele responsável pela docência e especialidades na educação. É mais comum ver este profissional na Direção, Coordenação e Supervisão, e normalmente na sala de aula atuando como professor das primeiras séries do ensino fundamental. Nas universidades atualmente, o curso de Pedagogia tenta se reestruturar com propostas…

DESAFIOS DO TRABALHO DO PEDAGOGO FRENTE À REALIDADE SOCIAL E ECONÔMICA DAS CRIANÇAS Daiane Rouse Simone Fernandes Nayane Melo Wedna Souza Introdução A intenção deste artigo é apresentar a atuação do pedagogo diante da realidade socioeconômica dos educandos, destacando o processo de aprendizagem dos alunos. A partir de um levantamento da situação socioeconômica das crianças…

PEDAGOGIA SOCIAL COMUNIDADE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NA BUSCA DO SABER SÓCIO-EDUCATIVO 1. Conceitos, Objetivos e Práxis da Pedagogia Social: construindo caminhos A Pedagogia Social vem sendo estudada por diferentes pesquisadores e apresenta múltiplas definições, o que dá a ela uma característica peculiar. Poderíamos defini-la inicialmente como uma ação teórico-prática, sócio educativa, realizada por educadores ou agentes sociais. Ela pode ser vista como um campo de estudo onde a conexão entre

PEDAGOGIA SOCIAL COMUNIDADE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NA BUSCA DO SABER SÓCIO-EDUCATIVO 1 Cândida Andrade de Moraes RESUMO O presente trabalho apresenta uma análise sobre a Pedagogia Social, seus conceitos, objetivos e práticas, assim como faz uma breve discussão a cerca da atuação desta no Brasil. Revisa algumas tendências contemporâneas da formação de educadores voltados para Pedagogia Social e como acontece. Busca uma reflexão sobre os princípios para a formação dos educadores…

Coordenador Pedagógico nas diferentes atividades que são realizadas na escola. Na intenção de identificar as ações atribuídas ao coordenador pedagógico este projeto se propõe a discutir a seguinte questão: qual o papel do coordenador pedagógico no cotidiano escolar? Entendemos que o papel/função do Coordenador Pedagógico é muito mais do que desempenhar a ação de organizar, planejar e informar. Percebemos durante sua atuação, a necessidade de conhecer bem a realidade e os desafios que…

UFPR – UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PEDAGOGIA – TUMA 1º D FUNÇÃO SOCIAL DO PEDAGOGO MICHELE C.S. Resenha FUNÇÃO DO PEDAGOGO Trabalho avaliativo na disciplina de Função Social do Pedagogo. Departamento de Pedagogia. Educação. Setor de Universidade Federal do Paraná. Professora Lima. 2013 Rosângela A FUNÇÃO DO PEDAGOGO NA ESCOLA PÚBLICA Introdução A pedagogia além de ser do âmbito escolar, atualmente envolve outros ambientes de…

O QUE É SER PEDAGOGO HOJE? O presente texto, baseado na entrevista realizada com uma pedagoga, tem o objetivo de expor a respeito da prática desta profissional, seu perfil como pedagoga, suas inquietações, suas competências e identidade profissional no contexto escolar e nas múltiplas funções que assume. As transformações sofridas por nossa sociedade ao longo do tempo, a exemplo disso, podemos citar o desenvolvimento da tecnologia e…

partir de inquietações suscitadas pela suspeita de que, em alguns casos, ao lado deste alargamento do campo de exercício profissional do pedagogo, possa estar se operando uma redução teórico-conceitual da pedagogia Esse profissional,que lida com um numero muito grande de crianças,adolescentes e pais,é um especialista da área educacional. O Pedagogo exerce o seu ofício em escolas, desenvolvendo metodologias de ensino e orientando docentes e alunos. Em empresas, pode…

que lhe corresponde é o que forma o investigador da educação e o profissional que realiza tarefas educativas seja ele docente ou não diretamente docente. Somente faz sentido um curso de pedagogia pelo fato de existir um campo investigativo - o da pedagogia - cuja natureza constitutiva é a teoria e a prática da educação ou a teoria e prática da formação humana - Há uma diversidade de práticas educativas na sociedade que se realizam em muito lugares e sob várias modalidades. Como a toda…

semelhante ao de um adulto, onde os meninos vestem-se igual ao pai e as meninas iguais à mãe, com cabeleira e salto alto. Segundo Wallon (1975) a criança é essencialmente emocional no início de sua existência e vai, gradualmente, se constituindo num ser sócio-cognitivo ao construir, paulatinamente, uma visão única e particular de sua existência. Sabe-se que a criança, no aspecto do desenvolvimento emocional, passa por períodos sensíveis, durante os quais a estimulação adequada a leva a…