Desenvolvimento pessoal do avaliador

DESENVOLVIMENTO PESSOAL DO AVALIADOR Indaiá Cristiane Duarte de Quadros Maria Eduarda Porto Maciel Orientador: Gustavo Madanela Brum Escola de Educação Profissional SENAC Comunidade Zona Norte. Curso Técnico em Recursos Humanos – PT-RH 13/4 - Avaliação de Desempenho 11/03/2014 RESUMO Na tendência de uma empresa o avaliador tem a responsabilidade de adaptar e incentivar seus subordinados com a necessidade de promover bons resultados. INTRODUÇÃO Este artigo informa sobre o desenvolvimento pessoal do avaliador, DESENVOLVIMENTO PESSOAL DO AVALIADOR O desenvolvimento pessoal do avaliador reflete nas atitudes e comportamento, seja ele um gestor ou um colaborador. O objetivo do avaliador é desenvolver seus colaboradores de forma madura, visando sempre às necessidades e promover a eles o autocontrole e autodireção, sendo assim avaliando e estimulando o potencial dos funcionários na empresa. A cima de tudo o avaliador precisa ser um líder, dando aos seus colaboradores a ética e a responsabilidade e a busca insaciável por bons resultados. Estabelecer metas e planos de ações também é um dos papeis fundamentais de um bom avaliador. O avaliador em si, tem o papel de dar apoio construtivo e conselhos que ajudem no processo avaliativo Segundo Siqueira (2002), “A avaliação de desempenho é uma das ferramentas mais importantes da organização que possibilita o desenvolvimento individual tanto do avaliador quanto o do avaliado”. 2.1 – PRINCIPAIS…

do indivíduo na função; b) Objectividade na análise das competências; c) Desenvolvimento do potencial do colaborador; d) Comunicação ou feedback Primeiro elemento, por sistemática observação do comportamento do indivíduo na função, entende-se o acompanhamento permanente exercido pelo chefe ou supervisor, na qualidade de avaliador, sobre o comportamento manifestado pelo subordinado na função que desempenha. Dito em outras palavras, o avaliador observa…

1335 PÔSTER Pesquisa O papel do supervisor de campo no PMAQ-AB em MG/SP – NESCON/UFMG Antônio Thomaz Gonzaga da Matta Machado. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). thomaz@nescon.medicina.ufmg.br Ângela Maria de Lourdes Dayrell de Lima. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). angela @nescon.medicina.ufmg.br Vanessa Florêncio Carneiro. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). vanessa@nescon.medicina.ufmg.br Simone Cristina Rodrigues. Universidade Federal…

the author(s).) Estudo Comparativo de Métodos para Avaliação de Interfaces Homem-Computador Sílvio Chan Heloísa Vieira da Rocha Relatório Técnico IC-96-05 Setembro de 1996 Estudo Comparativo de Métodos para Avaliação de Interfaces Homem-Computador 1 Silvio Chan 2 Heloisa Vieira da Rocha 3 Universidade de Campinas - UNICAMP Instituto de Computação - IC Caixa Postal 6176 - Cep 13081-970 Campinas - SP - Brasil Fone: (019) 239 3115 / Fax: (019) 239 7470…

RGM: 19667-3 Guilherme Spadoni RGM: 20736-5 Curso: Administração Turma: 2ºD Vinicius Föstel l de Oliveira RGM: 20935-0 Richard Monteiro RGM: 21178-8 SÃO PAULO 2011 Perfil e Descrição dos Cargos: Introdução: As Organizações podem ser concebidas como sistema de…

10 dicas de visual e formatação para criar um modelo de curriculum caprichado O resumo da ópera é que ao mesmo tempo em que você deseja que seu conteúdo seja lido e entendido, você não quer correr o risco de ser visto como “mais um”, ou que seu avaliador tenha a impressão de que você não se aplicou o suficiente na preparação do currículo. Mas você também não pode correr o risco de se destacar negativamente por cometer exageros na sua composição, ou por fazer com que a forma do…

1 INTRODUÇÃO..................................................................................................04 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................05 2.1 CONCEITOS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO...................................05 2.2 MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO ......................................06 2.3 PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO........................................07 3…

então apresentá-lo a turma. A apresentação deve ser feita de maneira com que o aluno assuma o papel de “autor do trabalho”, defendendo seus objetivos, suas justificativas, os resultados obtidos e suas conclusões. Cada aluno terá, no máximo, 15 min para realizar sua apresentação. Além disso, cada aluno será avaliado por mais dois colegas, os quais serão sorteados antes da apresentação. A resenha deve ser enviada aos colegas avaliadores com pelo menos 2 períodos de aula de…

de experiência . f) Avaliação Institucional - No momento em que avaliamos os cargos, obtemos um perfil global do desempenho da instituição, norteando planejamentos estratégicos e projetos táticos específicos de aprimoramento. A eficácia do Processo de Avaliação do Desempenho Docente fundamentais; aplicado no está embasada em três condições 1) A conscientização e a sensibilização de todo o corpo institucional sobre a importância e a credibilidade do projeto; 2) Os instrumentos…

métodos da socionomia, onde visam analisar as relações de poder, latentes e manifestas, emergentes na representação dos papéis institucionais. Assim sendo, é discutido o fato de existir pouca bibliografia acadêmica sobre seleção de pessoas, principalmente no que se refere à avaliação de competências individuais no contexto grupal. Dessa forma, este trabalho se propõe a discutir o tema à luz da socionomia, de forma que amplie a discussão e construa alternativas de atuação no contexto…