O Legado Educacional Do Século Xx No Brasil

reconhecimento por parte da empresa. No ano de 1971, se iniciou um enorme processo bem-sucedido de internacionalização da marca MARY KAY e na década de 90 a empresa experimentou uma verdadeira explosão global ingressando em mais de 20 novos mercados. No Brasil, a empresa chegou exatamente no mês julho de 1998 e atualmente é um dos grandes players do setor. PRINCÍPIOS DE MARY KAY ASH Os princípios da fundação da empresa são marcados pela simplicidade e pela persistência. Mary Kay…

de jogos lúdicos criados para a promoção do ensino e aprendizado. 2) Surgimento da Psicologia. Em seu livro de Didática Geral,a pedagoga Regina Célia C.Haydt relata que a Pedagogia até o século XIX,era fundamentada somente na filosofia,sendo a partir do inicio do século XX influenciada pela psicologia científica.Estudos propedêuticos foram iniciados pelos Gregos antes mesmo da era Cristã pelo esforço dos filósofos em entender e definir as diferenças entre a…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO INSTITUTO IBE/FACEL: Artigo Científico – modelo, elaboração e formatação Juliana Bizzo Pontes[1] RESUMO O presente artigo busca apresentar um estudo a respeito de como se conduziu a estruturação do Ensino no Brasil, fazendo uma identificação através da própria constituição histórica da educação no país, elucidando a maneira como esta foi conduzida. No estudo iremos citar a dualidade estrutural, trazendo a influencia do Neoliberalismo,…

HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA: A HISTÓRIA É UMA CIÊNCIA?* Wanderson Raposa Ferreira* RESUMO: A história, nesta primeira década do século XXI, vem recuperando um lugar de prestígio nos meios educacionais, culturais e políticos do Brasil. A regulamentação da profissão de historiador, aprovada pelo Senado em 2012 e, em projeto de lei em tramitação na Câmara do Deputados, em 2013, trouxe à tona, sobretudo na mídia e meios acadêmicos e científicos, a discussão sobre o estatuto de validade e…

em Culturas Afro-brasileiras”, CNPq, e docente no curso de extensão: “Educação e culturas afro-brasileiras”, promovido pelo ODEERE/UESB, cujo objetivo é a promoção de discussões acerca da ancestralidade do povo negro e a sua trajetória histórica no Brasil, com vistas à formação continuada do educador. O texto vem propor uma reflexão acerca da necessidade urgente de se repensar a prática educativa hoje, no que diz respeito ao ensino da história da África e da cultura afro-brasileira na…

em muito contribuiu com a história da educação e marcou a história do começo da arte. Com enfoque na chegada da Missão Artística Francesa que deu início ao ensino da arte e a criação da primeira instituição oficial do ensino de arte no Brasil chegando até o século XX. Destacarei alguns conceitos de arte enfocando sua importância e valorização na escola como disciplina essencial muito importante no desenvolvimento infantil. Através da arte a criança pode aprender de forma lúdica e…

NO BRASIL1 Wojciech Andrzej Kulesza2 Resumo: A presença dos educadores responsáveis pelas reformas nos anos 20 do século passado nas principais iniciativas educacionais do país nas décadas seguintes, acabou por marcar na historiografia a origem da Escola Nova no Brasil naquele período. Neste trabalho, analisando as propostas de reforma educacional feitas antes de 1920 no Brasil, a partir da reforma de 1879 feita por Leôncio de Carvalho, procurou-se rastrear a introdução na educação…

as configurações e reflexão sobre família exige ampliar o olhar numa perspectiva critica, pois a mesma é repleta de significados que precisamos entender, e que no decorrer do tempo passou por inúmeras transformações. A partir da segunda metade do século XX muitos foram os aspectos reveladores da transformação que redesenharam a família; exemplo disso foi o crescimento de netos e bisnetos que vivem com avós e bisavós. Ver Vitale (2003) e Atlas – Danfut e Segalen (1998)

Recursos Complementares E A LÍNGUA PORTUGUESA TORNOU-SE DISCIPLINA CURRICULAR[1] Márcia de Souza Luz-Freitas (PUC-SP e FEPI-MG) RESUMO É pretensão, neste trabalho, apresentar considerações acerca da trajetória do ensino de Língua Portuguesa no Brasil. Às escolas de primeiras letras coube o papel de difundir a Língua Portuguesa, por meio de manuais produzidos por autoridades governamentais portuguesas, que mesclavam ao ensino da língua princípios religiosos e uma formação…

Revista do Difere - ISSN 2179 6505, v. 2, n.4, dez/2012 O PANORAMA CURRICULAR DO ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL Cássia Araújo de Oliveira¹ cassiaurania@yahoo.com.br Andreici Marcela Araújo de Oliveira² Sociologa22@hotmail.com Resumo: O objetivo deste trabalho é traçar um panorama histórico do ensino de Filosofia no Brasil, pois isso implica afirmar que o currículo de filosofia na história da educação foi de constante ausência e presença. O artigo foi pensado com a pretensão…