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Lazer e Recreação Prof. Ms. Luize Moro Faculdades Integradas do Brasil – UNIBRASIL 2014 Conceitos Lúdico Ócio Lazer Lúdico Elemento anterior à própria civilização, visto que o homem não é o único animal que brinca. É componente da cultura historicamente situada (Marcelinno, 1997) Propensão lúdica do ser humano Inerente ao homem Vivência lúdica Brincar/Jogar/Festar Não é inata e necessita de mediação cultural para ser apreendida, fruída, questionada e transformada (Pinto, 2007) Dimensão lúdica - Educação Meio de desenvolvimento cognitivo, moral e motor Mola propulsora da humanidade ***Reducionismo – possibilidade de adestramento Duplo Sentido Atividades Educativas e planejadas Industria Cultural Furto do lúdico Silva 2003 Lúdico – Preparação para o trabalho E os pequenos trabalhadores? Mesmo a carência de estímulos e de condições favoráveis pode não ser suficiente para se resfriar o dimensão lúdica dos sujeitos (Rubin, 2000) Lúdico – independe do tempo - livre; - de aula; - de trabalho; - na religião; - na publicidade; entre tantos outros... Ócio Grécia – Ócio / Scholé Estado de paz, fruição criadora, condição de sabedoria VALOR NOBRE - alta sociedade TRABALHO BRAÇAL – escravos Trabalho considerado tortura Ócio Decadência da Polis grega, e hegemonia do império romano, o ócio passou a ser considerado como tempo de descanso da alma e recreação do…

AUXILIO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DENTRO DA ESCOLA DE PERIODO INTEGRAL.1 Juliane Stuchi Nogueira 2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo central discutir o momento em que o processo de assimilação de conteúdos, que é a preocupação maior da escola cessa, e tem início um período de lazer, dentro do espaço escolar, um espaço de descanso e de férias, desejados por todos. Além disso, discutir espaços destinados ao lazer e ao descanso, principalmente em escolas de período…

Entretanto, embora seja durante a infância que o brincar assume uma função de maior destaque, podendo desenvolver as capacidades e potencialidades físicas, mentais e sociais da criança, sua importância na construção e manutenção do bem estar do indivíduo é inegável tanto durante a infância quanto na fase adulta. Os estudos de Piaget (apud Duarte 2003) sobre desenvolvimento humano basearam-se, sobretudo na observação do comportamento lúdico das crianças. Para ele o desenvolvimento humano…

dirigida, que fomentou a criação de espaços próprios para a prática de atividades recreativs consideradas saudáveis, higiênicas, moralmente válidas, produtivas e vinculadas à ideologia do progresso. Nos dias de hoje, impera o significado de recreação como a reprodução de jogos e brincadeiras. Devido à sua tradição histórica e cultural em nossa sociedade, a recreação continua sendo perpetuada a partir da ênfase em aspectos técnico-operacionais, em detrimento de outros. LAZER Lazer…

PROJETOS INTERSETORIAIS, ENFATIZANDO A RELAÇÃO LAZER, ESCOLA E PROCESSO EDUCATIVO. A IMPORTÂNCIA DA RECREAÇÃO E DO LAZER 4 VENDA PROIBIDA CADERNOS INTERATIVOS - ELEMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS INTERSETORIAIS, ENFATIZANDO A RELAÇÃO LAZER, ESCOLA E PROCESSO EDUCATIVO. A importânciA dA recreAção e do lAzer 4 Autores: Débora Alice Machado da Silva Edmur Antonio Stoppa Helder Ferreira Isayama Nelson Carvalho Marcellino (Org.) Victor…

motivação, afecto, carinho, compreensão, pelo tempo que v não lhe concedi, mas sobretudo pelo exemplo de vida que sempre me incutiu. À minha irmã, Diana, pela amizade e pela paciência que dedicou à revisão do texto. Ao Tiago, pela paciência e impaciência, companheiro dos bons e menos bons momentos. Pela minha frequente presença ausente, pela tolerância e carinho. vi As Actividades Lúdico-Desportivas nas Práticas de Lazer em Crianças do 1º ciclo Resumo As práticas…

REFERENCIAL TEÓRICO O conceito de lazer foi muito estudado e somente durante o final do século passado que se obtiveram os primeiros conceitos sobre o assunto. Dentre os mais conhecidos estudiosos podemos citar Joffre Dumazedier que foi um dos responsáveis por difundir o conceito do lazer durante o final do século XX, esse em âmbito internacional. No Brasil temos Nelson Marcellino falando sobre o respectivo assunto. Gomes (2004) em seu trabalho sobre a ocorrência histórica do lazer…

LAZER e Recreação Conceitos e Dimensões Prof. Msc. Rafael Olher glossário Definições e Conceitos: • Lazer  Dimensões Culturais • Recreação • Lúdico • Tempo Total  Tempo Livre  Tempo de Trabalho  Tempo de Necessidades Básicas LAZER LAZER – Do Latim, Licere (Ser Lícito, ser permitido) Para um comum entendimento, Lazer é um conjunto de ocupações às quais o indivíduo pode entregar-se de livre e espontânea vontade, seja para repousar,…

que não só a família e a escola podem influencias na espontaneidade e no aprendizado a partir do lúdico, pois isso seria aprendido cuidado dos próprios brinquedos, do objetos pessoais, finalizando tarefas, mesmo elas sendo lúdicas. Segundo Lauro de Oliveira Lima, a recreação seria o único momento sadio da escola, porque restabelecia a espontaneidade. Mesmo assim, ocorre uma interação entre eles que é evidenciado na parte onde se fala que, o trabalho por mais prazeroso que seja…

A brinquedoteca é um espaço que busca levar a criança a se expressar, a imaginar, a representar, a imitar, a competir, a criar, etc., tudo isso permeado pela liberdade característica principal da ação lúdica. As crianças quando brincam, não estão apenas entrando em contato com a cultura de uma forma geral. Quando se brinca aprende-se antes de tudo a brincar a controlar um universo simbólico particular, imposto pela sociedade na qual esta inserida. A criança cria e recria o mundo ao…