O Grafico A Seguir Representa O Valor Em De Uma Ação Ne

lingüísticas que visam à caracterização do autoritarismo do rei. A construção lingüística que não visa a essa caracterização e o fragmento no qual é utilizada estão apresentados na seguinte alternativa: (A) verbo “atirar”, que acentua a violência da ação – “O rei atirou” (v. 1) (B) pronome “seu”, que expressa sentido de posse – “Seu anel ao mar” (v. 2) (C) adjetivo “maldito”, que revela a crueldade do comando – “Maldito o capricho” (v. 23) (D) imperativo “ide”, que indica a prescrição de…

.................................... 24 Figura 2.5: Exemplos de estruturas de controle em Ruby...................................................... 26 Figura 2.6: Exemplo de código Ruby que representa uma classe. ......................................... 27 Figura 2.7: Exemplo de código Ruby que representa duas classes com herança. ................... 27 Figura 2.8: Exemplo de utilização de blocos em Ruby. ......................................................... 27 Figura 2.9: Exemplo…

tanto tempo, pela compreensão nos momentos difíceis e por estar sempre ao meu lado. Amo muito a todos... vi SUMÁRIO LISTA DE TABELAS .............................................................................................. LISTA DE GRÁFICOS …………………………………………………………………. LISTA DE QUADROS ………..………………………………………………………… LISTA DE SIGLAS ……………………………………………………………………… LISTA DE DEFINIÇÃO DE TERMOS ………………………………………………... RESUMO ………………………………………………………………………………… viii ix x xi xiii …

uma esfera”. A partir desses dois pólos também foram criadas as demais direções, como Leste e Oeste. Além das orientações principais, Norte (N), Sul (S), Leste (E) e Oeste (W), que formam os Pontos Cardiais, temos os Pontos Colaterais, Nordeste (NE), Sudeste (SE), Noroeste (NO) e Sudoeste (SO). Esses pontos juntos, formam uma figura chamada Rosa dos Ventos. A partir do nascer do sol que fica fácil de se orientar. Pois no local onde o sol nasce, encontramos o leste, assim…

período de 2006 a 2010, a partir das informações coletadas nos órgãos públicos gestores. Com base nisso foi possível obter, a partir do PIB paraibano do período, que a parcela da “Economia Sem Produção”, que não é fruto do processo produtivo, tem o valor de 49,554 bilhões de reais e que através da média geométrica, para os cinco anos analisados, 38,70% do PIB é fruto de transferências de renda. Palavras-chave: Transferências de Renda, Economia Sem Produção, Paraíba. 7…

observado é que esse atendimento estendia-se apenas a cegos e surdos, permitindo que a segregação às diversas formas de deficiência se perpetuasse sem que ninguém fizesse algo para mudar essa realidade. No entanto o que não deve ser descartado, é que essa ação, mesmo que limitadora, era um importante passo que viria a culminar no processo de inclusão vivenciado nos dias atuais. No Brasil a Educação Especial, através da inclusão, vem sendo embasada, nos dias atuais, em leis que asseguram…

Pollyana, pela disposição, coragem de abrir as portas de suas salas de aula e esforço em me auxiliar e fornecer informações valiosas para a realização deste estudo. Aos amigos Ceiça e Rogério, pela ajuda com a digitação e formatação das tabelas e gráficos, um trabalho meticuloso, além do companheirismo em todo o trajeto. Ao coordenador José Manoel e professores do colegiado de Letras pelo apoio. À amiga e conselheira Sara Walker pelas sábias sugestões, ensinamentos e riquíssima…

...................... 2.8.4.3 Oportunidades........................................................................... 2.8.4.4 Ameaças............................................................................... 3. ANÁLISE GERAL E PLANO DE AÇÃO........................................................... 4. CONCLUSÃO..................................................................................................... 5. REFERÊNCIAS..........................................................

vida. LISTA DE FIGURAS Figura 1: Gráfico da faixa etária dos alunos do SESI Canaã........................... 38 Figura 2: Gráfico relacionado ao sexo dos alunos do SESI Canaã................. 38 Figura 3: Gráfico do Grau de escolaridade do SESI Canaã............................ 39 Figura 4: Gráfico do estado civil dos alunos do SESI Canaã.......................... 39 Figura 5: Gráfico quantos eventos turísticos os alunos do SESI Canaã participaram.....

ausentes para realização desse estudo e durante meu curso. Aos meus cunhados Bia e Negão, por todo apoio e pelos momentos de distração. A Léo e Gabi pelas conversas, discussões e muitas soluções a respeito da complexa área da geologia, mas tiramos de letra né! Nem sei... Ao restante da Família Beröe: Casseta, Futrico, Steric, Tinho, Negão, Monstro, Brown, Minduca e Gogó. Pelas viagens, congressos, conversas (durante as provas também), por todos o sufoco, os trabalhos de última hora ...…