O Espelho Foco Narrativo Climax Personagem Tempo Espaço

Lygia passa a criar suas próprias narrativas e, aos oito anos, já anota no caderno os contos que irá transmitir para sua pequena platéia nos círculos caseiros. Seu primeiro contato com a literatura é através das histórias de terror, povoadas de personagens folclóricos, como mulas-sem-cabeça, lobisomens e outros. De retorno à capital, com os pais separados, ela passa a estudar no Instituto de Educação Caetano de Campos, e lá trava conhecimento com o professor Silveira Bueno, que estimula…

denominação de gêneros literários, para os diferentes grupamentos das obras literárias, fica mais clara se lembrarmos que gênero (do latim genus-eris) significa tempo de nascimento, origem, classe, espécie, geração. E o que se vem fazendo, através dos tempos, é filiar cada obra literária a uma classe ou espécie; ou ainda é mostrar como certo tempo de nascimento e certa origem geram uma nova modalidade literária. A caracterização dos gêneros, tomando por vezes feições normativas,…

“Compreendi que viver é ser livre… Que ter amigos é necessário… Que lutar é manter-se vivo… Que pra ser feliz basta querer… Aprendi que o tempo cura… Que magoa passa… Que decepção não mata… Que hoje é reflexo de ontem… Compreendi que podemos chorar sem derramar lagrimas… Que os verdadeiros amigos permanecem… Que dor fortalece…Que vencer engrandece… Aprendi que sonhar não é fantasiar… Que pra

Ainda por intermédio dessa primeira frase, pode-se perceber que o narrador do conto é do tipo autodiegético. Além disso, os verbos e os pronomes pessoais do primeiro parágrafo aparecem na primeira pessoa do singular. Não é feita a caracterização da personagem que narra a história, o leitor só percebe tratar-se de uma mulher já quase no final do conto, pela flexão do verbo na frase (...) “era como se estivesse mergulhada até o pescoço naquela água” (p. 77). Os fatos narrados aconteceram…

pesquisar sobre a relação da Literatura Infantil com o uso e desenvolvimento da linguagem oral das crianças surgiu da inquietude a respeito de a escola ser um local privilegiado para enfatizar a aquisição da leitura e escrita, considerando-se que, no espaço da Educação Infantil, o discurso infantil, na maioria das vezes, é visto apenas como uma interação verbal e reduzido a um debate espontâneo ou a dramatizações. Mas de que maneira o recontar histórias infantis permite à criança…

(1661-1668): alterações no palácio e jardins; Segunda etapa (1669-1672): A nova estrutura providenciava novos alojamentos para o Rei e para membros da sua família. Adicionado as duas alas laterais para dar prioridade visual ao jardim, o Galeria dos Espelhos; Terceira etapa (1678-1684): Inclusão das alas Norte e Sul (as quais eram usadas pela nobreza e pelos Príncipes do Sangue, respectivamente), e o Laranjal. Quarta etapa (1701-1710): Construída a Capela Real e…

daquele em que o autor se vê em desequilíbrio e do qual busca se evadir; do ponto de vista do leitor, que mergulha nesse mundo novo para fugir da realidade. Em síntese, nos dois casos a literatura seria uma espécie de compensação para o mundo real, um espaço de aspiração e sonhos. C) Literatura como forma de conhecimento do mundo e do homem – considera-se que a literatura pode funcionar como meio de revelação das “verdades da vida”. Nesse caso, ela é vista como instrumento de…

as 20 figuras em seqüência de modo coeso e coerente para formar depois um texto. Cada aluno coloca as figuras na seqüência que bem entender; - Numerar as figuras de 1 a 20; - No caderno de Português, o aluno deverá escrever um parágrafo narrativo para cada figura. Poderá ter aspectos descritivos, diálogos e deverá ser escrito no pretérito. O narrador poderá ser um primeira ou terceira pessoa; - O professor deverá corrigir o texto para que o aluno passe-o a limpo; -

MURILO RUBIÃO O estudo de uma obra a partir da perspectiva do fantástico pressupõe o estudo do conceito de fantástico e suas delimitações. Na literatura, o fantástico se desenvolve a partir de um certo abandono da racionalidade que por muito tempo imperou com o propósito de explicar o mundo e o indivíduo. O imaginário entra na literatura como uma nova possibilidade de abordagem de elementos inquietantes e inexplicáveis da realidade. De maneira geral, a primeira idéia que se…

originalíssima desenvolvida pelo autor, e como ele está inserido no contexto da prosa pós-moderna (ou 3ª geração modernista). Em seguida é definido o conceito de conto. O capítulo seguinte trata dos elementos narrativos que compõem “A terceira margem do rio”: narrador, personagens, espaço e tempo. A próxima seção analisa os aspectos marcantes e oferece possíveis interpretações do enredo, em todos os seus quinze parágrafos. O último capítulo faz um paralelo entre as ideias do psicanalista…