O Espaço Pedagógico Na Instituição Educacional Como Poder

sistema de ensino na escola. O módulo demonstrou que a educação é um direito dos cidadãos brasileiros, que é dever do Estado e da família. Vimos também que a função da escola e dos sistemas de ensino é, prioritariamente político-pedagógico. Vimos que existem 3 níveis do poder Público: União, estados, Distrito Federal e os municípios. Aprendemos que a educação brasileira compreende 2 nível: educação básica e educação superior; Sendo que se organiza em 3 etapas: Educação infantil, ensino…

elementos norteadores do papel do gestor na busca uma escola pública de qualidade, diante do paradigma educacional democrático. Tem-se, como objetivo colaborar para a reflexão sobre o desenvolvimento, implicações e pontos de vista desse processo, contexto em que se reflete sobre a gestão do trabalho na escola em relação aos princípios de autonomia e participação, inerentes à democracia na instituição escolar. Palavras-chave: Educação. Gestão Democrática. Autonomia. Participação.…

1. INTRODUÇÃO O objetivo deste portfólio é trazer informações mais do que necessárias para o cotidiano de uma boa organização na instituição de ensino. Discorreremos sobre a parte administrativa, onde esta se incumbe da parte física e burocrática e abrange todos os assuntos, e também sobre a parte pedagógica que define a linha de ensino. Tem que existir compreensão e colaboração de todas as partes para que se obtenha o bom andamento das atividades escolares. Todos devem ser participativos,

Centro Universitário Eurípides de Marília - UNIVEM. Tem experiência na área de gestão com ênfase em Avaliação da Aprendizagem e educação de adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino-aprendizagem, Avaliação Institucional, Projeto Pedagógico, qualidade, conteúdos, institucional, CPA e Sinaes. Sumário Educação Superior e Avaliação Institucional......................13 O século XXI, a Educação Superior e o contexto…

INGRI CRISTINA LANDOLFI SALINAS PROJETO POLITÍCO PEDAGÓGICO : UM INSTRUMENTO PARA ESTIMULAR O PROCESSO DA GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA PÓLO MUNICIPAL RURAL GRAÇA DE DEUS NO PERÍODO 2008/2009 PONTA PORÃ/MS 2010 INGRI CRISTINA LANDOLFI SALINAS PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO : UM INSTRUMENTO PARA ESTIMULAR O PROCESSO DA GESTÃO DEMOCRATICA NA ESCOLA PÓLO MUNICIPAL RURAL GRAÇA DE DEUS NO PERÍODO 2008/2009 Trabalho de Final de Curso apresentado à Comissão…

O Conselho Escolar é a estrutura representativa que, juntamente com o diretor da escola, ajuda nas decisões da escola. Porém, isso exige a definição de uma nova cultura baseada na democracia, na participação e no diálogo, na construção de um espaço dentro da escola onde os pais, os funcionários, os alunos, os professores, enfim toda a comunidade escolar possa conjuntamente opinar, decidir sobre os problemas, necessidades e prioridades da escola. Para chegarmos aos objetivos…

INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 06 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 06 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 06 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 08 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 14 3 CONSIDERAÇÕES…

insubstituível no meu papel de Filha, Irmã, Tia, Nora, Esposa e Mãe, que contemplam minha caminhada e me aproxima de Deus na figura da família, figura esta que a cada dia se transforma conforme necessidade social e de cada individuo. Espero poder a cada minuto de minha vida recompensar a dedicação destes, que apesar das cobranças através dos afazeres caseiros, me realizam e transforma minha vida a partir da união e convivência cotidiana. Amo vocês!!! Lucilla Alves Valentin Lopes

determinadas através das ocorrências conflituosas do cotidiano escolar, ocupam a maior parte do tempo deste profissional, que acaba secundarizando a sua função específica, em detrimento a outras de cunho pedagógico ou não. O pedagogo ocupa um amplo espaço na organização do trabalho pedagógico, sendo um articulador no processo de formação cultural que se dá no interior da escola. Sua presença é fundamental na organização das práticas pedagógicas e consequentemente na…

A Orientação Educacional vem junto à escola buscar resignificar a função social da escola tendo como principal foco. O aluno em toda sua formação integral. Sendo assim, o Orientador deve assumir uma postura que marque a sua atuação na escola, precisa ser um mediador do diálogo e das relações pedagógicas, de maneira que venha ajudar na construção de um projeto-político-pedagógico envolvendo todos os atores sociais da escola. Na nossa prática pedagógica em Orientação Educacional,…