O Erro Como Estrategia Didatica Estudo Do Erro No Ensino

Curso: Pedagogia Disciplina: Didática e Prática de Ensino ATPS DE DIDATICA E PRÁTICA DE ENSINO Profº: Maria Ausdy Castro SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2014 ÍNDICE: 1 – Prefácio (introdução).................................................................................................03 2 – Apresentação....................................................................................................

saber ouvir ............................................................... 18 2.7 Sistematização das principais idéias ........................................................... 19 3. Módulo - Didática .............................................................................................. 20 3.1 Didática ........................................................................................................ 20 3.2 Processo educativo…

1026160-29845 PÓLO UNAÍ – MG MATEMÁTICA Planejamento: uma estratégia que tem resposta Trabalho de Conclusão de Curso – exigência parcial para obtenção do título de Licenciado em Matemática pela Universidade Paulista – UNIP. UNAÍ – MG DEDICATÓRIA Dedico à minha família e aos meus pais que com muito amor, souberam dar exemplos de honestidade, humildade e temor a Deus. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por ter me dado força durante esta trajetória. Ao meu…

educação é uma relação de ensino-aprendizagem. A aprendizagem envolverá fatores individuais, tais como: Aspectos cognitivos: memória, atenção, pensamento, percepção e linguagem. Emocionais: auto-estima e autoconfiança. Físicos: visão, audição e psicomotricidade. Sociais: capacidade de estabelecer relacionamentos. Assim como aspectos relacionais que concernem à relação com o professor e com os demais alunos, aspectos da matéria a ser aprendida e da metodologia de ensino. No processo de…

CONCEPÇÕES DO ENSINO-APRENDIZAGEM: O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA. GT8 - Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas) Daniela Ribeiro dos Santos ¹ Roberta Moura² Tarcísio Bruno Santos Silva³ Resumo Temos como objetivo possibilitar uma reflexão e discutir o papel da educação no contexto de mudanças analisando a situação atual da formação inicial e continuada em tecnologia…

Maria Gilvanise de Oliveira Pontes Maria Ivonisa Alencar Moreno Matemática I no Ensino Fundamental 2010 Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição à SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (SEAD/UECE). Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. EXPEDIENTE Design instrucional Antonio Germano Magalhães Junior Igor Lima Rodrigues Pedro Luiz

estímulo na descoberta de nossa vocação. Foste amparo quando de nossas dificuldades iniciais ; nossa família, quando pais e irmãos ficaram distantes; foste o amigo e confidente em nossas noites de solidão; foste o incentivador em nossas dificuldades de estudo e aprendizado. Hoje, chegando ao fim dessa etapa de nossa caminhada, queremos te agradecer, pois sabemos que não estaríamos aqui se não tivesse caminhado conosco. |

GOMES, 1995; COSTILL et al. 1992). Isso permite que as habilidades motoras específi cas sejam didática e pedagogicamente organizadas para que possam ser progressivamente transmitidas de modo que a aprendizagem ocorra de maneira bem-sucedida e possibilite ao indivíduo empregar o nadar como atividade recreacional ou competitiva (LIMA e BORGES, 2006; FREUDENHEIM et al. 2005). Portanto, este estudo teve como objetivo determinar a idade cronológica de acordo com o nível de…

crianças que desenvolvam seu raciocínio brincando, assim desenvolveram autonomia em seus pensamentos, tornando-os outonomos de seu próprio conhecimento. Existem varias estudos pedagógicos que enfatizam diferentes formas de ensinar a matemática. As teorias desenvolvidas por Piaget proporcionam situações primordiais que contribuem para o ensino e aprendizagem da matemática, pois Piaget procurou desenvolver as fases do conhecimento, ou melhor, os estágios em relação ao raciocínio e a…

[pic] PLANO DE ENSINO |DADOS DE IDENTIFICAÇÃO | |Instituição: Universidade Alto Vale do Rio do Peixe | |Curso: PEDAGOGIA | |Professores: Sonia de Fatima Gonçalves …