O Enquadramento Do Sistema Educacional José Paulo Netto

ETEC PHILADELPHO GOUVÊA NETTO FEB_CAPA_NOME_TRABALHO FEB_CAPA_NOME_ALUNO1 FEB_CAPA_NOME_ALUNO2 FEB_CAPA_NOME_ALUNO3 Orientador Prof. Willian SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EMPREENDEDOR INDIVIDUAL Nome: Murilo Amaral Nome: Vinícius H. Rocha Araújo Nome: Wellington Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à ETEC Philadelpho Gouvêa Netto, sob a orientação do…

pleno desenvolvimento do cidadão e sim, para o fortalecimento da ordem econômica vigente, posto que a mesma se for de qualidade, infelizmente ainda é privilégio para uma minoria, principalmente se as oportunidades de acesso e permanência no âmbito educacional forem diferenciadas para as camadas da sociedade. Assim, podemos observar que a educação com vistas á cidadania caminha a passos lentos, até porque uma sociedade extremamente elitista como a que estamos inseridos, com uma…

utilizada é a da revisão de literatura, pesquisa documental, prevalecendo à análise qualitativa. A reflexão crítica do presente trabalho aponta para as relações sociais entre classes e os amplos interesses da classe burguesa e do Estado na permanência do sistema capitalista vigente, com o intuito inalterável de se manter o exército industrial de reserva (importante constância) sustentando-se a desigualdade social entre ambas. A PNAS fundamenta-se a quem dela necessitar e aponta para as…

Afirmativas, evidenciando as cotas raciais, em seguida analisa o processo de implantação do sistema de cotas na UFOP. Assim, as políticas de ação afirmativa figuram, como um novo ingrediente na luta pela democratização do ensino superior e o sistema de cotas é um indicativo para a redução das desigualdades sociais ao permitir o acesso de negros ao ensino superior. Palavras-Chave: ações afirmativas; sistema de cotas raciais; chances de ingresso; educação superior. Abstract…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social ivani bezerra de oliveira serviço social e polítIca social no brasil Arcoverde 2008 IVANI BEZERRA DE OLIVEIRA TÍTULO Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Oficina de Formação e Instrumentalização do Serviço Social, Ética e Legislação Profissional, Política Social I, Fundamentos históricos Teóricos e metodológicos do Serviço Social…

projeto histórico social, político e educacional. Surge então nosso problema, ou seja, por que não recebemos em nossa formação metodologias e concepções da Educação Física numa perspectiva crítica e superadora da atual conjuntura social? Partindo então desta insatisfação teórica pessoal, justificamos o presente trabalho, ao constatar as incoerências existentes entre o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Educação Física da UNIMEP e as Diretrizes educacionais da Igreja…

e inestimável e principalmente compreensão, aliados aos esclarecimentos sobre a temática. Aos meus professores, em especial ao professor Clóvis Demarchi, pela oportunidade da bolsa de pesquisa. Aos colegas de turma, especialmente a Nivalte, Paulo, Karlon, Márcia e Caroline, pela amizade, paciência e companheirismo, ao longo destes anos. E a todos que de forma direta ou indireta, contribuíram para a conclusão deste curso. Meu profundo agradecimento. DEDICATÓRIA Aos que eu…

ANHANGUERA EDUCACIONAL TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO” Ana Lucia dos Santos Damacena Ana Paula do Nascimento Geane Burin Oliveira Helana Rodrigues Heleno Juliana Aparecida da Silva Márcia Estanislau Souza Orientador: Wellington de Oliveira LIMEIRA 2010 ANA LÚCIA DOS SANTOS DAMACENA RA: 0990100912 ANA PAULA DO NASCIMENTO RA: 0970453668 GEANE BURIN OLIVEIRA RA: 0990100917 HELANA…

2 de fevereiro de 1924 do primeiro juiz de menores do Brasil, Doutor José Cândido de Albuquerque Mello Mattos e promulgado o código de Menores. Este acontecimento histórico marca o trabalho do serviço social, que é impulsionado, para a questão social. O Juizado de Menores estabelecia um novo padrão com relação à prática jurídica dirigida ao menor. Este passou a ser estudado examinado e qualificado, levando ao seu enquadramento dentro de certas características morais, físicas e sociais,…

ensino, pois pressupõe mudanças de representações sobre os sujeitos a serem incluídos e das identidades de todos os envolvidos no processo. Ela não surgiu ao acaso, é fruto de um processo de lutas, uma construção histórica de uma realidade educacional contemporânea. E não pode ter o seu debate minimizado, atribuindo-lhe um sentido mais ético, do que aprofundar a fundamentação cientifica e teórico-prática. É necessário romper com o senso comum, e construir um objeto cientifico. Para isso é