O Contexto Histórico Da Educação Integral No Brasil

2 ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA POBRE NO BRASIL 4,5,6,7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9,10 INTRODUÇÃO Hoje a criança brasileira é, legalmente, concebida como sujeito de direitos, como um indivíduo que exige respeito à sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento, merecendo proteção especial da família, da comunidade, da sociedade e do estado. Este artigo tem o objetivo de analisar as causas do abandono de crianças no Brasil, identificando a pobreza…

DIVERSIDADE, DESIGUALDADE E VIOLÊCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA A Questão Da Pessoa Com Deficiência No Brasil Paulista, PE, Maio de 2013 Aluno: JOEL QUERINO CORREIA DIVERSIDADE, DESIGUALDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA A questão da pessoa com deficiência no Brasil Trabalho individual apresentado à disciplina de Antropologia e Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I, no Curso de Serviço Social da…

de Educação de Colorado do Oeste Mantida pelo Centro de Ensino Superior de Colorado D’Oeste – CESUC FRACASSO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Colorado do Oeste – RO. 2014.2 SARA DA SILVA LIMA GITIRANA FRACASSO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia, em atendimento às exigências avaliativas bimestrais da disciplina Metodologia da…

CIDADE EDUCADORA, CIDADANIA E EDUCAÇÃO POPULAR: PROBLEMATIZANDO A ORDEM DO DISCURSO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL Prof. Dr. Rodrigo Saballa de Carvalho (UFFS - Erechim) rsaballa@terra.com.br Prof. Me. Zoraia Aguiar Bittencourt (UFFS - Erechim) zoraiabittencourt@gmail.com Rosane Fátima Vasques1 (UFFS - Erechim) rosane_vasques@hotmail.com O presente artigo, a partir das contribuições dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos desenvolvidos por Michel Foucault, tem como foco de…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS Escola de Educação GABARITO COMENTADO Licenciatura em Pedagogia a Distância PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL – AP 1 - 2014.2 DISCIPLINA: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO I Coordenação: Marcio da Costa Berbat Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Polo: Cidade…

MISSÃO INTEGRAL: EVANGELHO, AÇÃO E TRANSFORMÇÃO Jorge Eduardo Espinosa Villarreal Resumo Apresentam-se neste artigo, temas que oferecem subsídios para entender a Missão Integral da Igreja, o ímpeto das primeiras manifestações missionárias modernas da igreja protestante, o declínio da instrumentalidade da visão integral de missão para chegar ao Congresso Internacional de Evangelização Mundial de Laussane onde se fundamenta a teologia da Missão Integral. Revisando-se todo o…

EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Goiânia 2010-10-17 Solange B. Souza PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Orientador: Prof. Sandra Rampazzo e Adriana Regina de Jesus. Goiânia, 2010-10-17 Processo Educativo no contexto histórico. Ao longo do processo histórico da humanidade pode-se perceber que por meio da história da…

CINEMA E EDUCAÇÃO UM CAMINHO PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso de graduação em Pedagogia, na Universidade Nove de Julho, orientado pelo Profº Mestre Hélvio Nogueira. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO 2010 CINEMA E EDUCAÇÃO UM CAMINHO PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 Jefferson Baptista dos Santos RA: 907215051 Orientador: Hélvio Nogueira RESUMO Este artigo procura colocar luz sobre a relação…

1 UMA NOVA FORMA DE GESTÃO ESCOLAR NO BRASIL: A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL – UMA BREVE ABORDAGEM DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS PIO, José Flávio1 JR VIEIRA, Paulo de Barros2 RESUMO Nos últimos anos o Brasil tem desenvolvido diversos programas no intuito de melhorar os índices de desempenho escolar, assim como erradicar a evasão escolar. Por isso, têm proliferado inúmeras propostas de melhorias da gestão escolar, entre as mais recentes está à ampliação…

Introdução A história da educação no Brasil tem seu inicio em 1549 com a chegada dos Jesuítas tendo em vista que a educação tinha como base o ensino religioso, seguido pela fé este método de ensino durou exatamente 200 anos onde só obteve mudanças após a chegada de D. Jose I, o Marques de Pombal onde exigiu a expulsão dos jesuítas assumindo o poder na escolha de métodos de ensino no Brasil, estalando assim um caos na educação brasileira onde só começou a ter um novo método de ensino