O Consumo Serve Para Pensar Canclini

sentir segundo os apelos norte-americanos, afastando-o, muitas vezes, dos seus potenciais aliados no enfrentamento do inimigo comum. Diante desse quadro, vários são os desafios a vencer e, nesta dissertação, pretende-se acender uma pequena chama, que, serve de alerta e até de chamamento para mais uma luta: por uma imprensa mais democrática e menos comprometida com o ideário global; e por uma proposta de mudança desse discurso social hegemônico da mídia, que transfere para o mercado a…

/ 319 SUMÁRIO PREFÁCIO _______________________________________________ 07 Para além do consenso e das evidências: breve introdução __________________________________________ 09 Turismo, produção do espaço e desenvolvimento desigual: para pensar a realidade brasileira _____________________________ 15 Rita de Cássia Ariza da Cruz Turismo, desenvolvimento desigual e relações de trabalho no litoral potiguar _________________________________ 39 Jean Henrique Costa O reverso da…

histórico delimitado no tempo e no espaço. Mas tal termo também é muito empregado em outras áreas humanistas, como a Literatura e a Arte. Outra definição do clássico muito comum no Ocidente é aquela relacionada às obras de arte: clássica é a obra que serve de modelo, que é considerada de importância fundamental para a humanidade, inovadora, fundadora, e quase sempre antiga. A obra clássica é o consenso, aquela obra sobre a qual ninguém em determinada cultura discorda. Em certa…

educativas que envolvem a articulação do ensino da leitura e escrita e as áreas de conhecimento, o professor precisa pensar na organização do trabalho pedagógico de modo que aproveite ao máximo o tempo que passa com os alunos, oferecendo-lhes situações significativas que de fato favoreçam a aprendizagem. A organização do tempo é necessária não apenas para a aprendizagem do aluno, mas também serve, em especial, para a gestão da sala de aula, um desafio muito grande para todos os…

trabalho de Flusser e o comparamos ao período de mudanças no qual viveu Platão para observarmos que o autor descreveu um cenário das transformações que experimentamos. Não pretendeu catalogar todos os processos comunicativos, mas apenas nos convidar a pensar a respeito do que ganhamos e do que perdemos no trânsito entre os diferentes processos de abstração. Transitar entre esses diferentes processos comunicativos permanece um desafio quando, no atual cenário, privilegiamos a visão.…

sociedade. Arroyo (1996) é enfático quando afirma que: A questão, pois, que se coloca, tanto para a formação precedente quanto concomitante ou continuada dos professores, é optar por redefini -la numa concepção mais alargada de educação básica. Pensar em um currículo bem mais amplo nas qualidades e saberes que os mestres devem dominar e nas dimensões humanas que devem cultivar nos educandos. Essa perspectiva supõe superar a estreita concepção de docente-ensinante, para recuperar…

Muitas atividades humanas têm impactos negativos sobre o ambiente biofísico (nosso sistema de suporte da vida). Os problemas ambientais, gerados pela crescente urbanização, industrialização acelerada, monocultura, pelos modos de vida e hábitos de consumo da população vinculados ao tipo de desenvolvimento vigente, têm sido responsáveis por catástrofes ambientais, rompendo com as dinâmicas ecológicas naturais. Com isso queremos dizer que os problemas ambientais (que implicam as…

Sobre o risco do bordado Uma abordagem clássica sobre organização curricular tende a entendê-la como os modos de organizar o currículo e as teorias elaboradas para defender esses modos: em que seqüência inserir os conteúdos, em que séries, como pensar os arranjos disciplinares ou não. Está subentendida nessa concepção uma forma igualmente clássica de organizar o conhecimento. Trata-se de uma organização em que o ensino dos conteúdos, particularmente entendidos como conhecimentos,…

visando a superação daqueles problemas, a partir de um diagnóstico da situação e de uma avaliação crítica das propostas existentes para enfrentá-los. Deveriam, pois, recuperar aspectos do passado e analisar o presente, mas visando a contribuir para pensar o futuro. Isso implicava desafios de grande monta. O primeiro era a definição dos temas. A cada debate, uma nova questão relevante era apontada como merecedora de um estudo específico. Fomos levados assim a fazer uma seleção, que…

Temas (IFCH/UFRGS), onde fui acolhida desde o início do doutorado e com quem tenho tido a oportunidade de conviver. Ao escritor Luis Antonio Assis Brasil, pela experiência da Oficina Literária no Pós-Graduação em Letras na PUC-RS que me ajudou a pensar a dimensão literaria da narrativa. Na etapa de finalização e revisão deste trabalho agradeço especialmente a Valéria Aidos e Emília Morselli. Aos meus pais Sydnei e Ligia Carvalho, com sua presença certa e…