O Bom Professor E Sua Prática Cunha

conceber a pesquisa como uma fonte primordial de produção de conhecimentos e o professor como um sujeito que não tem como papel transmitir e repassar conhecimentos já “cristalizados”, mas também de reconstruir e assim produzir tais conhecimentos, a docência e a pesquisa surgem como atividades indissociáveis e complementares, dessa forma, destaca-se a relevância desta para tal formação. Diante dessa perspectiva, Cunha e Broilo (2008) informam “(...) que é preciso reconfigurar a função…

onde é possível se aplicar uma forma de ensino baseada nestes princípios. Unitermos: Ética. Cidadania. Democracia. Ensino. Educação Física "O professor modelo é aquele que desempenha sua função com autenticidade, mostra-se amigo de seus alunos e motiva-os a tarefas que estão de acordo com suas possibilidades pessoais, mais interessado na felicidade e no bom aproveitamento dos seus alunos do que na simples imposição de um currículo e de regras disciplinares." Maria Helena Coimbra…

‘A violência nas escolas reproduz a violência na sociedade’, diz educadora Segundo coordenadora da Unesco, ausência de regras claras entre professores e alunos contribuiu para o aumento dos casos de agressão. Em Brasília, dois casos de agressão chamaram a atenção do país. Na maior universidade da capital, um professor acabou no hospital após ser agredido por um estudante. Em uma escola pública de ensino básico, um aluno foi morto a facadas pelo colega. “A violência nas…

O trabalho desse profissional deve propiciar a interação entre todos no ambiente escolar, pois este é um mediador entre a direção e os professores, entre esses últimos e o os alunos e muitos vezes são os responsáveis por repassar as informações que vêm das superintendências de ensino para a escola e é considerado o complicador quando precisa colocar em prática o que lhe foi cobrado como: a maneira correta de trabalhar com projetos (EJA, PAV,etc) a elaboração dos planos de aulas, o…

Fundamental Inaneide Cunha Marques Costa, situada na rua Cambixe, nº75 – São José I nesta cidade, é fruto de minhas experiências em sala de aula com a presença de professores com quem atuei diretamente com as crianças, que me concebeu conhecimento de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre os conteúdos e orientações didáticas que me possibilitarão atuar diretamente com crianças. Este diagnóstico tem por finalidade aperfeiçoar a teoria com a prática…

Relatório Supervisionando de Observação Marilene da Silva Mariano Catia Cilene Cunha da Silva Ipixuna-pá 2015 Ensino de Educação Superior Estagio Supervisionando a observando II Dados dos relatórios Nome: Marilene da Silva Mariano Catia Cilene Cunha da Silva Período do curso: Dado do local do estágio Nome: Escola municipal de educação infantil e ensino fundamental Bom Pastor Profissionais reesposáveis: Diretora: Antônia Maria Reis Cardoso: vice- diretora: Ana

GABRIELA FERREIRA CUNHA R.A: 6747355714 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2015 BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2015 GABRIELA FERREIRA CUNHA R.A: 6747355714 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2015 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio…

mesmo. Para Chiote (2013) o Autismo, compreendido a partir da falta, de impossilidades e limitações, demarca os lugares e papéis ocupados por essas crianças como os de quem precisa primeiro ser educado em seu “defeito”, para depois participar de práticas culturais, o que pode privá-las de um desenvolvimento cultural mais amplo, negando-lhes até mesmo a possibilidade de viver sua infância em uma perspectiva mais ampla. Ao se pensar em educação para crianças com dificuldades de se…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS UNU - CALDAS NOVAS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS HENRIQUE CUNHA DE OLIVEIRA HÁTILA LUIZ RODRIGUES E SILVA MAURICIO AUGUSTO DA CUNHA ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DO FUTEBOL PARA CRIANÇAS DE 7 A 13 ANOS INSERIDAS EM ESCOLINHAS DE INICIAÇÃO ESPORTIVA Caldas Novas - GO 2011 CARLOS HENRIQUE CUNHA DE OLIVEIRA HÁTILA LUIZ RODRIGUES E SILVA MAURICIO AUGUSTO DA CUNHA ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DO FUTEBOL PARA CRIANÇAS DE 7 A 13 ANOS…

pretende identificar o uso do feedback pelo professor como instrumento de motivação e avaliação da aprendizagem na educação a distância. Reflete sobre a importância do feedback e sua relação com o processo de avaliação formativa. Apresenta os tipos de feedback e sugestões de uso da linguagem escrita para o professor elaborar feedbacks como um ato de comunicação. Por fim, conclui que o feedback ao ser usado no processo avaliativo deve estar carregado de uma prática pedagógica que conduza…