O Bicho Vai Pegar

boca do povo . As gírias foram selecionadas por década. ANOS 70 Abafar – chamar a atenção Aprontar – arranjar confusão, o mesmo que sacanear Barra limpa – tudo certo, tudo bem Barra pesada – pessoa ou situação perigosa ou difícil de lidar Bicho – companheiro, amigo, o equivalente a “brother” Bidu – pessoa esperta Bronca – repreensão, ma-humor Careta – pessoa conservadora Curtir – aproveitar uma situação dada como boa Dar no pé – ir embora, fugir Dar o cano – desrespeitar um…

de basquete, vôlei ou de borracha. Desenvolvimento: É dividida a turma em duas equipes e em fila um atrás do outro as equipes ficam paralelas, distancia de um braço de um aluno a outro. A bola fica com o primeiro da fila e ao sinal do Professor ele vai passa a bola por cima da cabeça para o aluno de trás, na hora que a bola chegar no ultimo, todos da fila vão abaixar(deitar no chão) e o ultimo carregando a bola deve chegar a frente da fila pulando os alunos. Variações: Bola também pode…

coordenação motora ampla, lateralidade e o desenvolvimento da percepção espacial. D) Proposta de trabalho Coordenação motora ampla é a organização geral do ritmo, ao desenvolvimento e as percepções gerais da criança. É o trabalho que vai apurar os movimentos dos membros inferiores e superiores. 19 Lateralidade é a capacidade que a criança tem de olhar em todas as direções com idéia de espaço e mínima coordenação, que aos poucos vão descobrindo que seu…

inicial: Como é a casa do índio? Como se chama a criança indígena? O que os índios comem? Quais os bichos que existem perto da casa deles? São perigosos? 1- Curumim vai pra Oca!!! Material: Arcos (bambolês) Jogando: Distribuir os arcos aleatoriamente pelo chão. Iniciar com a mesma quantidade de crianças participantes. As crianças devem caminhar entre os arcos, ao sinal do professor “Curumim vai pra Oca!!!” devem entrar no arco. Os arcos devem ser suprimidos um a um a cada rodada.…

MINI PROJETO CIRCO -EDUCAÇÃO INFANTIL 19 de março de 2012 Mini projeto Circo – Educação Infantil. Linguagem oral e escrita 1. Na roda de conversa: Pedir que cada criança apresente o colega, através das fichas com o nome que ele poderá pegar dentro de uma caixa ou sacola. Cada aluno deverá falar o que mais gosta de comer, onde mais gosta de passear, quantos anos tem etc. A professora diz: -Hoje tem espetáculo? As crianças respondem: -Tem sim senhor! Hoje tem marmelada? Tem…

Jogue todas as pedrinhas no chão e tire uma delas. Depois, com a mesma mão, jogue-a para o alto e pegue uma das que ficaram no chão junto com a lançada. Faça a mesma coisa até pegar todas as pedrinhas, uma a uma. Segunda rodada: jogue as cinco pedrinhas no chão, depois tire uma e jogue-a para o alto, porém, agora você deve pegar duas pedrinhas de uma só vez, mais a que foi jogada para o alto. Repita. Terceira rodada: cinco pedrinhas no chão, tira-se uma e joga-se para o alto pegando…

matar sem 'Sub-Weapon', Alucard ganhará +5 HP e +5 LCK. - Se matar com 'Holy Water' como 'Sub-Weapon', Alucard começará com +5 MP e +5 'Hearts'. - Se matar com 'Holy Cross' como 'Sub-Weapon', Alucard começará com +10 MP e +5 'Hearts'. - Se você pegar mais de 40 'Hearts', começará o jogo com uma Neutron Bomb no inventário. - Se acabar o seu HP e vier a Maria lhe tornar invencível, Alucard começará com um Potion no inventário. - Se acabarem os seus 'Hearts', Alucard começará com um…

siga até q encontre um baú, clique nele e pegue a chave e volte onde existe uma porta. clique nela para que abra.Você se achará agora numa sala com quatro alavancas vermelhas puxe - as na seguinte ordem (da esquerda para a direita) 2 1 4 3 uma chave vai cair no centro da sala, pegue e abra a porta. Suba as escadas e vá até uma área onde se encontram alguns ratos . Tampe a toca da esquerda com uma pedra que ali existe e volte para perto da porta trancado, espere q o rato irá para toca…

sou o Zé, teu colega de ginásio noturno, que chegava atrasado, porque o transporte escolar do sítio sempre atrasava, lembra né? O Zé do sapato sujo? Tinha professor e colega que nunca entenderam que eu tinha de andar a pé mais de meia légua para pegar o caminhão por isso o sapato sujava. Se não lembrou ainda te ajudo. Lembra do Zé cochilo... hehehe, era eu. Quando eu descia do caminhão de volta pra casa, já era onze e meia da noite, e com a caminhada até em casa , quando eu ia…

poema do saci. Procedimento: Ao chegar à sala a professora vai fazer uma roda com a turma e conversar sobre a história do folclore, falando sobre as lendas, musicas, e brincadeiras que vamos trabalhar durante essa semana, que através da conversa vamos também estar resgatando a nossa cultura, vamos cantar a musica do saci-pererê e contar o poema do saci-pererê, vamos confeccionar o cartaz e outro cartaz com o poema. A professora vai ler o poema do saci com entoação e ênfase, para…