O Bicho De 7 Cabeças Relacionado Com A Psicologia

culturas que vivenciaram de alguma forma. Palavras-chave: Cultura. Identidade. África. Afro - brasileira. 5 SUMÁRIO DESENVOLVIMENTO ...........................................................................................................7 A CULTURA AFRO-BRASILEIRA ................................................................................. 13 Candomblé…

capsi_2@hotmail.com Psicóloga (UPF), Especialista em Intervenções Psicossociais (UPF), Especialista em Arteterapia (UPF), Mestre em Educação (UPF), Docente do curso de pós-graduação em Arteterapia da Universidade de Passo Fundo (UPF), Docente do curso de Psicologia da IMED. E-mail: denigelain@terra.com.br 2 4 A Organização Mundial da Saúde (OMS) define saúde não apenas como ausência de doença, mas como bem-estar físico, mental e social, privilegiando, assim, um ser humano mais…

da escola com a família, tendo em vista que o dever de casa é o reflexo da relação família-escola. 1. RELAÇÕES: FAMÍLIAS E ESCOLA São poucos os estudos encontrados sobre o tema. Os pesquisadores das áreas, principalmente, da psicologia, sociologia e educação, têm voltado seus olhares para o estudo da relação família e escola, que são as principais instituições de ensino do ser humano, tendo em vista a influência que essas relações causam no processo de…

carência afetiva das crianças, na busca do processo de subjetivação e de individuação com abordagem junguiana, possam ser transformadas e os seus processos criativos mais estimulados. Palavras-chave: contos de fadas, arteterapia, psicanálise, psicologia analítica, crianças, individuação e transformação. v ABSTRACT This present research aims to study the Fairy Tales as art therapeutic tools. Throughout the search of processes of subjectivation and the Junguian approach…

produzem problemas inespecíficos de baixo rendimento. “As crianças que têm dificuldades de aprendizagem são as que manifestam uma discrepância educativa significativa entre seu potencial intelectual estimado e o nível atual de execução relacionado com os transtornos básicos nos processos de aprendizagem, que podem ou não vir acompanhado por disfunções demonstráveis no sistema nervoso central, e que não são secundárias ao retardamento mental generalizado, deprivação cultural…

caso de característica exploratória. Utilizou-se o desenho como Unidade de Discurso para o caso da identificação dos riscos no trânsito e o desenho com Registro Verbal, para o caso da identificação do medo experimentado no trânsito. Os desenhos relacionados a risco e medo no trajeto para a escola foram produzidos por 200 crianças de escolas públicas e privadas no município de Niterói (Rio de Janeiro/Brasil). Os resultados mostram os elementos do tráfego, os acidentes/conflitos e…

Proença Rebello de (Org.) Psicologia escolar: em busca de novos rumos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997. ÍNDICE - Prefácio 7 Maria Helena Souza Patto - Introdução 13 Marilene Proença Rabello de Souza Adriana Marcondes Machado - 1 A queixa escolar e o predomínio de uma visão de mundo 17 Marilene Proença Rebello de Souza - 2 As crianças excluídas da escola: um alerta para a Psicologia 35 Marilene Proença Rebello de Souza Adriana Marcondes Machado - 3 O que toca à/a Psicologia Escolar…

--------------90 3.1- História e nação.---------------------------------------------------90 3.2 - O Estado Novo.---------------------------------------------------97 3.3 - O 25 de Abril.----------------------------------------------------103 7 _________________________________________________________________Índice 4- Família----------------------------------------------------------------109 4.1 - benjamim: uma saga familiar.-------------------------------109 4.2 - dona…

de ação, de ficção científica, de arte, de mistério... Enfim, qualquer filme, de qualquer gênero, precisa ter suspense para prender a atenção do espectador. Trocando em miúdos: não podemos dar toda a informação de uma vez só. É importante manter na cabeça de quem assiste ao nosso filme algumas perguntas básicas, como: “Espera, de onde eles se conhecem?”, “E agora, o que vai acontecer?”, “Por que ela vai entrar ali?”. Ou algumas afirmações: “Não, não liga esse carro que tem uma bomba!”,…

Para Saussure, o conjunto de diferenças que existe na língua está relacionado com a noção de valor. Em todos os exemplos acima, cada elemento analisado tem seu valor lingüístico estabelecido por sua relação com os demais elementos da língua que sejam da mesma natureza. Assim, /p/ tem seu valor lingüístico estabelecido por sua diferença em relação a /b/, a /m/, a /l/. O morfema cant- tem seu valor lingüístico estabelecido pela 7 Temática 2 – A língua para Ferdinand de Saussure …