O Autor Do Livro Texto Informa Que O Juízo Moral Pressupõe Um Ponto De Vista Voltado Para O Interior A Moral Impõe Ao Sujeito Uma Escolha Entre As Ações Que P

e Prática da Argumentação Jurídica Curso: Direito Campus: Niterói Semestre: 1º/2011 Carga Horária: 44 Período: 3º Professor: Valquíria Paladino Turma: 3003 Conteúdo Programático Semana 1 - As características do texto argumentativo e sua relação com o texto narrativo pág. 1 Semana 2 - Silogismo a serviço da argumentação

entre os próprios filósofos quanto à definição de filosofia. Alguns argumentam que a filosofia é a “rainha das ciências”, ou a ciência mais geral e universal com relação a ciências como biologia e física, etc. Outros argumentam que a filosofia nos informa acerca da composição do universo, outros filósofos argumentam contrariamente a qualquer idéia de pesquisa neste sentido. Que a filosofia é uma atividade racional, com base em argumentos e na crítica das evidências. Segundo o…

Estupro intra-matrimônio, danos morais entre os cônjuges e dignidade da pessoa humana: algumas considerações sobre o débito conjugal Discorrer a respeito de tema tão interessante, e tão pouco pontuado nos congressos e seminários brasileiros é essencial para que entendamos instituto tão polêmico. Nesse diapasão, recorremos a (re)visitar o passado, num intuito de compreender a referida figura no decorrer dos séculos. A este respeito, externamos as palavras de Reale: O passado, quando…

Editoraçao Eletrônica Maria de Lourdes Monteiro Capa Marcos da Mata Revisão Verônica Merlin Viana Rosa F488 Filosofia : iniciação ao estudo do pensamento clássico / Arlei de Espíndola (org)...[et al.]. - Londrina : UEL, 2011. 290 p. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7846-119-5 1. Filosofia – História. 2. Filosofia – Estudo e ensino. 3. Filosofia – Ensino médio. 4. Filosofia – Ensino superior. 5. Teoria do conhecimento. 6. Filosofia. I.…

Editoraçao Eletrônica Maria de Lourdes Monteiro Capa Marcos da Mata Revisão Verônica Merlin Viana Rosa F488 Filosofia : iniciação ao estudo do pensamento clássico / Arlei de Espíndola (org)...[et al.]. - Londrina : UEL, 2011. 290 p. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7846-119-5 1. Filosofia – História. 2. Filosofia – Estudo e ensino. 3. Filosofia – Ensino médio. 4. Filosofia – Ensino superior. 5. Teoria do conhecimento. 6. Filosofia. I.…

PATRICIA VERA PETRILLI DANO MORAL NAS RELAÇÕES AFETIVAS HORIZONTAIS ESCOLA PAULISTA DE DIREITO – EPD Especialização em Direito de Família e Sucessões São Paulo 2009 PATRICIA VERA PETRILLI DANO MORAL NAS RELAÇÕES AFETIVAS HORIZONTAIS Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu, Especialização em Direito de Família e Sucessões, como parte dos requisitos para…

Ullmann • Silvestre Gialdi • Silvio Paulo Botomé • Sônia Maria Schio Kuiava • Ursula Rosa da Silva • Valentim Angelo Lazzarotto • Wolfgang Neuser • EDUCS Editora da Universidade de Caxias do Sul 1997 Filosofia, Lógica e Existência / 3 © dos autores 1ª edição: 1997 Capa: Luiz Carlos Bombassaro José Fernando Fagundes de Azevedo Editoração e composição: Suliani – Editografia Ltda. R. Veríssimo Rosa, 311 – Porto Alegre – Fone/fax (051) 336.1166 Dados Internacionais de…

Supor o contrário seria admitir que o objeto é pura matéria sem limites formais próprios, sendo seus únicos limites projetados nele pelo observador. Não haveria portanto outra maneira de distinguir entre os vários objetos senão pelas projeções que o sujeito do conhecimento, no uso da sua liberdade, houvesse por bem lançar sobre este ou sobre aquele, nada o impedindo, em princípio, de projetar sobre o gato a forma de um triângulo ou sobre o triângulo a de uma galinha. Isso tornaria…

importante e a mais longa viagem é aquela que realizamos para dentro de nós mesmos. No IV capítulo (O Eu comprometido com o Nós) refletimos a tese de que a subjetividade se constitui como alteridade e pelo movimento de exteriorização do sujeito através de reconhecimento e da mediação da alteridade. Fundamentamos isso na Fenomenologia do Espírito de Hegel. A subjetividade é construída a partir da alteridade e do reconhecimento do outro. Deve existir uma mediação entre o “eu” e o…

Prof. Dr. José Rui Camargo Reitor v vi Apresentação A finalidade deste fascículo, que versa sobre o tema Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem, é dupla: contribuir para acentuar os efeitos da Psicologia na Educação, orientando as ações e os comportamentos próprios da situação educativa e identificar os aspectos gerais do desenvolvimento humano, especialmente no curso das experiências vividas entre a adolescência e a idade adulta. Tomaremos como base as…