Noções De Língua Portuguesa

2. CARGO DE AUXILIAR TÉCNICO – NÍVEL MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA 1. Leitura e interpretação de textos. 2. Gêneros e tipos de texto. 3. Ortografia: divisão silábica; acentuação gráfica; emprego do sinal indicativo da crase. 4. Estrutura e formação de palavras. 5. Classes de palavras, flexão e emprego. 6. Sintaxe da oração e do período. 7. Concordância nominal e verbal. 8. Regência nominal e verbal. 9. Colocação pronominal. 10. Semântica: sinonímia, antonímia,…

PROCESSO SELETIVO PÚBLICO SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA DEPARTAMENTO REGIONAL DO PARÁ SESI/DR/PA CARGOS DE NÍVEL FUNDAMENTAL AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS LÍNGUA PORTUGUESA 1. Compreensão e Interpretação de Texto. .................................................................................... 1 2. Ortografia: grafia das palavras; acentuação gráfica. ................................................................ 38 3. Pontuação:identificação e cargo dos sinais gráficos. ..........

Igreja Messiânica Mundial do Brasil (IMMB) e a Perfect Liberty (PL), mostrando como o adepto sem ascendência japonesa incorpora noções culturais tipicamente japonesas ao praticar a religião. Veremos na publicação, que na passagem de religiões étnicas para religiões com características universais, as Novas Religiões Japonesas adquiriram uma nova faceta: a de transmissora de noções culturais japonesas à sociedade brasileira. …

Etapa 01: Elencar em tópicos, os conteúdos da proposta pedagógica para a educação de Jovens e Adultos e seus objetivos. Objetivos da língua Portuguesa para a Educação de Jovens e Adultos: Valorizar a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos Respeitar a variedade lingüística que caracteriza a comunidade dos falantes da Língua Portuguesa. Expressar-se oralmente com eficácia em diferentes situações, interessando-se por ampliar seus recursos expressivos e…

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO DILMARA SANCHES MARYLUCIA MACHADO RESUMO O artigo em questão visa mostrar o quão importante é para um profissional de secretariado executivo dominar as normas cultas da língua portuguesa para que este possa se destacar de forma positiva dentro da organização, mostrando que o seu perfil é flexível e que as suas atribuições e competências vão muito além do simples fato de atender ao telefone e…

pela Profª Esp. Vasti Mendes da Silva Rocha e tem como objetivo, apresentar o referencial teórico e metodológico, analisar e discutir a organização dos conteúdos da Língua Portuguesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A grande finalidade da disciplina em foco é discutir a concepção da linguagem e ensino de Língua Portuguesa, suas inovações e seus efeitos nas práticas alfabetizadoras, possibilitando, no discurso pedagógico, a compreensão da aquisição lingüística a partir de seu…

2007. MARCOS BAGNO é professor de Linguística do Instituto de Letras da Universidade de Brasília, publicou diversos livros, dentre eles: A língua de Eulália: novela sociolinguística; Preconceito linguístico: o que é, como se faz. Também Traduziu vários artigos e obras literárias de autores renomados. O livro preconceito linguístico faz a defesa da língua falada no Brasil e das suas variações. Bagno examina de forma crítica, e classifica as afirmativas propagadas nos meios de…

Pontos por QUESTÕES Questão Noções de Informática 05 2,00 (dois Conhecimentos Específicos 20 pontos) Prova Discursiva Redação PROVAS PROVAS 50,00 (cinquenta pontos) N.º DE Pontos por QUESTÕES Questão Computação, Tecnologia em Produção Multimídia, Tecnologia de Desenvolvimento de Língua Portuguesa 10 Sistemas ou Tecnologia em Análise e Noções de Direito 05 Conhecimentos Específicos 25 Língua Portuguesa 10 Noções de Informática 05 Noções de Direito 05…

1- Marcos Bagno é professor do Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução da Universidade de Brasília, doutor em filologia e língua portuguesa pela Universidade de São Paulo, tradutor, escritor com diversos prêmios e mais de 30 títulos publicados, entre literatura e obras técnico-didáticas. Atua mais especificamente na área de sociolinguística e literatura infanto-juvenil, bem como questões pedagógicas sobre o ensino de português no Brasil. Em 2012 sua obra As memórias de Eugênia recebeu

CRITICIDADE NA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS; PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA; FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES, DE INFERÊNCIAS, NO APERFEIÇOAMENTO DO PONTO DE VISTA; PRODUÇÃO DA TÉCNICA, VISANDO À PRODUÇÃO DE TEXTOS CLAROS, COESOS E AJUSTADOS À NORMA CULTA DA LÍNGUA PORTUGUESA. Específicos: RECONHECER A IMPORTÂNCIA DA PRODUÇÃO ESCRITA NOS PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO; DISTINGUIR TEXTO E NÃO-TEXTO; RECONHECER DIFERENTES TIPOS DE TEXTO, OBSERVANDO OS ELEMENTOS COMUNS ENTRE ELES; EXERCITAR A…