Nova Luz Sobre A Antropologia Clifford Geertz Pags 101

cindir o pensar e o fazer é o nosso desafio permanente na construção cotidiana dos caminhos da preservação do patrimônio. Se a mediação dinâmica entre teoria e prática é nosso desafio permanente, o tema deste número da Revista instiga novas percepções e perspectivas sobre o papel dos historiadores na preservação do patrimônio. E estamos convencidos que esta reflexão propiciará experiências únicas para o compartilhamento de ideias, saberes, práticas e ações desenvolvidas cotidianamente…

TENOTÃ-MÕ Alertas sobre as conseqüências dos projetos hidrelétricos no rio Xingu Organizador A. Oswaldo Sevá Filho No dia em que o engenheiro Muniz compôs a mesa diretora dos trabalhos no ginásio coberto de Altamira, vários índios vieram se manifestar ali mesmo em frente à mesa, alguns falando em sua língua ao microfone e sendo traduzidos. Tu-Ira, prima de Paiakan, se aproximou gritando em língua kaiapó gesticulando forte com o seu terçado (tipo de facão com lâmina bem larga, muito…

23. Por dentro do movimento nazista ................................................................................ 100 Aula 24. Origens e fundamentos ................................................................................................ 101 Aula 25. Totalitarismo e “a vida nua”.......................................................................................... 108 Aula 26. Estado…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA – PPGEDUMAT CARLOS SOUZA PARDIM ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS NAS ESCOLAS NORMAIS DE CAMPO GRANDE: UM OLHAR SOBRE O MANUAL METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO, DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS Campo Grande, MS 2013 2 CARLOS SOUZA PARDIM ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS NAS ESCOLAS NORMAIS DE CAMPO GRANDE: UM OLHAR SOBRE O MANUAL METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO, DE THEOBALDO MIRANDA SANTOS Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação em…

Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP), tendo contado com o apoio financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), de 1994 a 1996, e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), de 1996 a 1998. 6 Só uma coisa não fez o grande monarca durante todo o seu feliz reinado: foi a barba. Mendes Fradique, História do Brasil pelo método confuso Durante uma sessão recente do Círculo Lingüístico de Nova Iorque…

Fonseca Reis Economia da Cultura e Desenvolvimento.......................39 Adair Rocha – MinC II – Introdução à Economia - uma abordagem prática...........................................................................49 Leandro Valiati Reflexões sobre Indicadores e Estatísticas Culturais.......61 Cristina Lins – IBGE III – Fluxos Econômicos e Cadeias Setoriais....................71 Luiz Carlos Prestes Filho Gestão da Produção em Telenovelas - uma vivência da produção executiva…

MACARENCO, Isabel. GESTÃO COM PESSOAS - Gestão, COMUNICAÇÃO e Pessoas: Comunicação como Competência de Apoio para a Gestão alcançar Resultados Humanos / Universidade de São Paulo – USP, Isabel Macarenco. São Paulo, 2006, 233 pág. 1. Ciências da Comunicação 2. Interfaces Sociais da Comunicação do Curso de Ciências da Comunicação. 3. Gestão com Pessoas CDD 21.ed. – 659.2 ISABEL MACARENCO INTERFACES SOCIAIS DA COMUNICAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS DA…

Missionárias na conquista da rota fluvial e povoamento 75 Forte São Joaquim e a consolidação da conquista do Rio Branco 90 A reação indígena contra o Estado português e a denominada “Praia do Sangue” 96 As fazendas na bacia do Rio Branco Roraima no Império 101 109 118 128 131 139 CAPÍTULO 2 RORAIMA no século XX: perspectivas históricas, culturais, e políticas 2.1 2.2 2.3 O retorno das expedições científicas ao Rio Branco O retorno do mito “El Dorado” A Igreja Católica de Roraima e a…

Utilizadas a) Introdução b) Análise Documental e Entrevista c) Análise de Conteúdo: uma análise a partir dos pontos de vista dos agentes culturais ligados à difusão da música portuguesa em Portugal 38 12 26 26 27 Pág. 5 7 8 8 V VI VII VIII O Investigador Percepção Social dos Agentes Culturais sobre a Música Portuguesa em Portugal Conclusões Bibliografia 40 43 94 102 3 Anexos Guiões das Entrevistas Questionário realizado aos entrevistados Curriculum Vitae 116 117 216…

Fluminense, onde tudo começou, e cujo apoio foi muito importante naquela fase de avaliação das primeiras entrevistas, em que aprendemos a fazer perguntas. No Centro de Memória Fluminense fui socorrida pela eficiente Zezé, que conhece todas as obras sobre Niterói e não mede esforços para atender o pesquisador. Considero acima de tudo um grande privilégio ter convivido e trabalhado nestes três anos com as professoras Hebe Mattos e Ismênia Martins, cujo estímulo mostrou-se decisivo para dar…