Notas 1 Preencha Os Parênteses Com V Verdadeiro E F F

.................................... ii Capítulo 1: Utilização da TI-84 Plus Silver Edition ...................................................................... 1 Convenções da documentação ....................................................................................................... 1 Teclado da TI-84 Plus ....................................................................................................................... 1 Ligar e Desligar a TI-84 Plus .....................

1 annaPONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto de Ciências Econômicas e Gerenciais Curso de Ciências Contábeis Trabalho de Conclusão de Curso I 7º Período Manhã e Noite PROJETO DE MONOGRAFIA: planejamento, estrutura e apresentação do projeto segundo as normas da ABNT Professores Anna Florência de Carvalho Martins Pinto Marcelo José Caetano Belo Horizonte 01 março 2010 2 SUMÁRIO 1 PLANO DE ENSINO DE TRABALHO DE CONCLUSÂO DE CURSO I DO 7º PERÍODO DO…

Introdução Capítulo I Conceitos Básicos de Algoritmos Exercícios Capítulo II Algoritmos Seqüenciais Questionário Exercícios Capítulo III Algoritmos com Seleção Questionário Exercícios Capítulo IV Algoritmos com Repetição Questionário Exercícios Capítulo V Algoritmos de Manipulação de Matrizes Exercícios Capítulo VI Subalgoritmos Subalgoritmos do Tipo Função Subalgoritmos do Tipo Procedimento Técnica Top-Down Técnica Bottom-up Questionário Exercícios Capítulo VII Algoritmos Recursivos…

=B2*B3 =3*5 =15 Prática: 1) =C1+C2*C3+C4 2) =D2+D4/A3 3) =C1^C2 4) =C1*C2^C3 Gabarito: 1) 14 2) 7 3) 16 4) 32 Cálculo com porcentagem Se desejarmos saber quanto é 15% de E2 =E2*15% =15 Se desejarmos aumentar 15% ao valor da célula E2 =E2+(E2*15%) =115 Se desejarmos diminuir 15% ao valor da célula E2 =E2-(E2*15%) =85 Lembre-se também que: As palavras VERDADEIRO e FALSO possuem os valores numéricos 1 e 0 respectivamente. Por exemplo: =VERDADEIRO+4 =5 ou =SOMA(VERDADEIRO;4) =5 Agora se na célula

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL – EXERCÍCIOS Aula 1. Processo de Comunicação ................................................................................... 3 Aula 2. Linguagem e Língua ............................................................................................ 3 Aula 3. Funções da linguagem ......................................................................................... 7 Aula 4. Denotação e conotação ...................................................................

JAVA™ COMO PROGRAMAR D325J Deitei, H. M. Java, como programar / H. M. Deitei e P. J. Deitei; trad. Carlos Arthur Lang Lisboa. - 4,ed. - Porto Alegre: Bookman, 2003. 1. Computação - Programação de computadores - Java. I. Deitei, P. J. II. Título. CDU 681.3 (Java) Catalogação na publicação: Mônica Ballejo Canto - CRB 10/1023 ISBN 85-363-0123-6 H. M. Deitei Deitei & Associates, Inc. P. J. Deitei Deitei & Associates, Inc. JAVA TM COMO PROGRAMAR 4a Edição Tradução e

a todos! Carlos Zambeli www.acasadoconcurseiro.com.br Prof. Zambeli Página 1 Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – DPE Aula 01 Classes de palavras (morfologia/Flexão Nominal) A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. 1) Substantivo Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a…

Apostila de Física Experimental 1 Departamento de Física e Matemática Prof. Fernando Saliby de Simoni Prof. Carlos Magno da Conceição Prof. Robson Brito Rodrigues Técnicos: Viviane Amorim e Johnatan Pacheco 2 Conteúdo 1 Conceitos Básicos 1.1 O conceito de medida . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Tipos de erros . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Erros de medidas diretas . . . . . . . . 1.2.2 Medidas indiretas e propagação de erro 1.2.3 Erro relativo percentual . . . . . . . .…

notifique imediatamente o fiscal. Este caderno é composto por 70 (setenta) questões objetivas de múltipla escolha, subdivididas em 5 (cinco) alternativas de resposta - A, B, C, D e E - dessas, somente 1 (uma) deverá ser assinalada como correta. Procure fazer a prova com calma e atenção. Assine e preencha corretamente o cartão resposta, de acordo com as suas instruções, utilizando caneta esferográfica com tinta azul ou preta. O cartão resposta não será substituído em caso de marcação…

ESCOLA NÁUTICA INFANTE D. HENRIQUE DEPARTAMENTO DE MÁQUINAS MARÍTIMAS INTRODUÇÃO AO MATLAB LUÍS MANUEL FERNANDES MENDONÇA Paço de Arcos, 1 de Outubro de 2007 Escola Náutica Infante D. Henrique Introdução ao MATLAB ÍNDICE 1. Introdução ao MATLAB ................................................................................................................................... 3 1.1. Command Window .............................................................................