Nesta Questão O Aluno Deve Dissertar Sobre A Teoria Das V

discutidas as dificuldades presentes neste processo, no tocante à organização política do sistema de ensino; à influência social da leitura transmitida pela família e comunidade e à influência da linguagem oral na escrita. A seguir, há uma discussão sobre o processo de alfabetização da referida aluna no Estudo de Caso, diante das dificuldades de aprendizagem, no tocante aos aspectos físicos, lingüísticos, emocionais e comportamentais da aluna. Concluiu-se que a atenção individual é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM TEORIAS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL OS DESAFIOS DE UMA NOVA PROPOSTA Trabalho reprovado por conter plágio Alfenas Fevereiro/ 2013 OS DESAFIOS DE UMA NOVA

com o processo ensino/aprendizagem. Enquanto ferramenta pedagógica para os alunos portadores de necessidades especiais, essa tecnologia pode favorecer o aprendizado e enriquecer a aula; lembrando que possuir esse recurso e simplesmente deixar o aluno utilizar não basta! O computador sozinho não favorece o aprendizado, cabe ao professor a tarefa de instigar, provocar e questionar o aluno para que ele possa refletir sobre as informações recebidas e aprimorar o seu conhecimento. É…

de todas as banalidades que não a deixam viver. Diríamos que o único e exclusivo objetivo neste mundo é buscar o viver. Para viver, o homem enfrenta tudo. Se parássemos e contemplássemos o homem, onde quer que ele esteja, e nos perguntássemos sobre o que ele deseja neste mundo, a resposta seria só: VIVER. Viver uma vida feliz, pois o alvo da vida é encontrar a felicidade. O ser humano quer vencer a dor, superar as dificuldades que o impedem de se realizar. O homem busca, através…

realização do curso, fez-se necessária a elaboração de propostas de aulas dinâmicas que abordassem as competências exigidas para a realização da redação. Dessa forma, os alunos estudaram as características que exigem um texto escrito. Com essa experiência, adquiri muitos conhecimentos pedagógicos relativos a avaliação, principalmente, sobre as competências descritas na matriz de referência do ENEM. Com isso, identifiquei que as competências interferiram na metodologia do curso, pois…

SISTEMAS DE CONHECIMENTO E A PRODUAÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO – COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES – BRUMADO/BA “Escrevo para ser... Escrever é uma forma importante de ser. E a palavra nos faz ser. [...] Escrevemos o que escrevemos para ser o que somos para alguém (ou o que não somos, mas fingimos ser, ou o que pensamos ser, ou...).” (Antônio Gil Neto) RESUMO Muito tem se discutido a respeito do desempenho dos alunos do ensino médio, no que diz respeito à…

construção” (FREIRE,2007,P.47). É necessário resgatar o aluno buscando sua colaboração e sua criatividade, para assim tornar a sala de aula um espaço atraente e estimulante. Com tais mudanças, viu-se a necessidade de deixar o professor constantemente em formação para que se tornem mais críticos e diversificados quanto aos meios de ensino. Para Pimenta, “para adquirir novos conhecimentos é preciso agir conscientemente de acordo com finalidades, sobre a realidade, prefigurando em…

realidade do pesquisador (aluno) e de seu contexto. Entretanto, não apenas o interesse pelo tema é o suficiente. É necessário dispor de um bom conhecimento na área de estudo escolhida para desenvolver adequadamente as etapas posteriores da monografia. O melhor caminho é pesar, na decisão da escolha do tema, a vivência profissional, o domínio sobre um assunto pontual, a disponibilidade dos materiais embasantes para construção do trabalho ou um caso específico sobre um fato no…

compreensão e pela contemplação. Como disciplina teórica, consiste em um pensamento sistemático. A tradição histórica atribui ao filósofo grego Pitágoras (século V a.C.) o surgimento do termo filosofia. Ela surgiu na Grécia Antiga. O QUE É UM FILÓSOFO? Um “amante do saber”, alguém que busca a sabedoria, que busca a verdade. COMO DEVE SER PENSADA A SABEDORIA FILOSÓFICA? Como algo que pertence a todos que desejem procurá-la e não como um prêmio a ser conquistado por competição. O QUE…

aplausos e meus sinceros agradecimentos pelas brilhantes e inesquecíveis aulas. Obrigada! RESUMO Esta pesquisa está centrada na análise da proposta de ensino da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, aplicada a alunos do 9º do ensino fundamental, com o objetivo de verificar se de fato esta contribui para a formação de um cidadão crítico e com habilidades (oral /escrita) no que diz respeito à argumentação. Para atingirmos nosso objetivo…