cuidar e educar

creches e no interfóruns, organizados para encaminhar de modo coletivo questões centrais da política de educação infantil.. (KRAMER, p. 801-802. 2006) PORQUE Tendo como pano de fundo o entendimento da educação infantil como um produto histórico e do educador infantil como um sujeito que tem a sua produção de saberes e de práticas mediada e condicionada pela maneira como o Estado enfrenta, no plano ídeo-político, os desafios postos pelas desigualdades, podemos agora refletir sobre a educação infantil como um acontecimento político. Entendemos que a educação infantil é um campo múltiplo de ideias que têm suas raízes nas práticas cotidianas e em lugares sociais diferenciados e relacionados a estruturas e concepções de poder. (NUNES, p. 91. 2009). Nesta perspectiva, explique como deve ser organizado os espaços, mobiliários e materiais nas Instituições de Educação Infantil do Brasil? Existem este materiais nas unidades escolares? Como os professores lidam com a realidade vivenciada diariamente? Escreva com suas palavras. OBS: Se quiser também pode entrevistar uma professora de Educação Infantil para melhor responder a estas perguntas. AULA 04 A partir da leitura do trecho abaixo e as informações trazidas na nossa última aula, a Aula 04, responda o que se segue: Como um colecionador, a criança caça, procura. As crianças, em sua tentativa de descobrir e conhecer o mundo, atuam sobre os objetos e os libertam de sua obrigação de ser úteis. Na…

das atividades das Aulas 3 e 4 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 2: Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 2. Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas). Texto de acordo com as normas da ABNT. Não se deve fazer cópia do material das aulas e nem copiar de materiais da internet ou livros, o texto deve ser escrito por você, ou seja, com suas palavras. Não esqueça: Este arquivo contém duas…

das atividades das Aulas 3 e 4 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 2: Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 2. Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas). Texto de acordo com as normas da ABNT. Não se deve fazer cópia do material das aulas e nem copiar de materiais da internet ou livros, o texto deve ser escrito por você, ou seja, com suas palavras. Não esqueça: Este arquivo contém duas…

das atividades das Aulas 3 e 4 (em um mesmo arquivo) para o Portfólio 2: Salve este arquivo no seu computador e resolva as atividades aqui mesmo para me enviar no Portfólio 2. Você pode responder cada Aula em no máximo duas (02) laudas (páginas). Texto de acordo com as normas da ABNT. Não se deve fazer cópia do material das aulas e nem copiar de materiais da internet ou livros, o texto deve ser escrito por você, ou seja, com suas palavras. Não esqueça: Este arquivo contém duas…

língua culta o professor precisa interferir, ensinando a criança a desfazer algumas analogias. 3. O conhecimento pode ser transmitido de acordo com a concepção apriorista? Justifique sua resposta. Sim, pois é importante salientar que o aspecto lógico e ordenado da aprendizagem é fundamental, entretanto não é o único. A aprendizagem, que tem importância para o estudante, “combina o lógico e o intuitivo, o intelecto e os sentimentos, o conceito e a experiência, a idéia e o significado”. …

Gestalt, realizados em Psicologia, como fundamentação da abordagem analítica. Na Palavração o enfoque da leitura deve ser dado ao significado do que esta escrito. Acredita-se que assim estará se desenvolvendo uma leitura inteligente despertando o interesse do aluno. As palavras são apresentadas em agrupamento (organizado por alguma associação de ideias), e os alunos aprendem a reconhecê-los pela “visualização”. O aluno não ocupa, nessa perspectiva, o centro do processo de aprendizagem.…

1. De acordo com os textos trabalhados em sala de aula, “o currículo escolar pode ser entendido com um campo de disputa de interesse, pois expressa um projeto hegemônico de formação humana”. Explique a afirmação. 2. Explique as relações entre: mundo do trabalho (relações de produção), Estado (aparelhos ideológicos do Estado), educação e currículo escolar. Resposta 1: De acordo com os textos trabalhados em sala de aula, a expressão utilizada à cima entende - se que o currículo sempre…

terapia cognitiva Disciplina: Teoria comportamental-cognitivo 1. Explique o modelo cognitivo da adicção proposto pela Terapia Cognitivo-comportamental. O modelo cognitivo mais básico é: ← Crenças permissivas ou antecipatórias ( uso da droga ( disforia ( A disforia traz o alívio que reforça a crença ( O drogado possui crenças conflitantes, que são as crenças controladoras em força contrária as crenças permissivas. Quando o usuário não…

QUESTIONÁRIO PARA A 2ª PROVA DE CRIMINOLOGIA 1. Em relação à obra OUTSIDERS (Becker), discorra sobre as seguintes questões: a. Criação e imposição de regras: Todos os grupos sociais fazem regras e tentam impô-las, em certos momentos e circunstancias. Essas regras sociais definem situações e tipos de comportamento a elas apropriados, especificando algumas ações como “certas” e proibindo outras como “erradas”. Assim, quando imposta uma regra, a pessoa que teoricamente a infringiu…

1) DEFINA SEIS SIGMA? 2) QUAIS AS PERSPECTIVA ESTRATÉGICAS DO SEIS SIGMA? 3) QUAIS AS CARACTERIZAÇÕES DOS PROJETOS SEIS SIGMA? 4) EXPLIQUE A EQUIPE SEIS SIGMA E SEUS PAPÉIS. 5) EXPLICAR O MODELO DMAIC. O Seis Sigma foi criado com o intuito de se aproximar do zero defeito em um processo de fabricação de um produto, serviço ou transação, tendo como prioridade a tomada de melhores decisões para um resultado claro e objetivo, tanto na qualidade como no financeiro com o modelo Seis Sigma…