Neotecnicismo E Formação Do Educador

fundações privadas e pesquisadores2 alinhados com a ideia de que o modo de organizar a iniciativa privada é uma proposta mais adequada para “consertar”3 a educação americana, do que as propostas feitas pelos educadores profissionais. Naquele país, a disputa de agenda entre os educadores profissionais e os reformadores empresariais da educação vem de longa data. Emery (2002, 2005) nos conta como se deu o desenvolvimento desta formulação nos Estados Unidos: (...) os CEOs4 do Business…

inovações tecnológicas e organizacionais na produção, tal discurso ao defender que a moderna produção provocaria o alargamento das qualificações, passou a exigir uma política educacional que promovesse a educação básica, bem como novas oportunidades de formação continuada, capaz de alargar cada vez mais o leque de possibilidades de qualificação profissional dos trabalhadores. PALAVRAS-CHAVE: Mundo do Trabalho - Educação Básica - Qualificação Profissional. ABSTRACT The present work has…

1 A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e dilemas Camilla de Menezes Lemes1 Carla Carolina Dias de Assis2 Ederlaine Fernandes Braga3 Gizela Bastos da Mota Almeida 4 Resumo: O presente trabalho traz como objetivo discutir a formação do professor para educação básica de primeira fase, destacando as funções desse profissional e a qualidade de sua formação, O texto apresenta os dilemas encontrados pela profissão, a começar pela formação do docente,…

1980 a 1991: o I Congresso Brasileiro de Educação marca o movimento dos educadores e o início das formulações contra-hegemônicas. O período é marcado pela| |crescente organização dos educadores, produção de pesquisas que buscam delinear diretrizes que orientem a prática educativa e algumas tentativas de prática pedagógica organizada por essas tendências; 3) de 1991| |a 2001, marcada pelo retrocesso na mobilização dos educadores, pela promulgação da LDB de 1996 que expressa a…

Diretrizes curriculares do curso de pedagogia no Brasil Disputas de projetos no campo da formação do profissional da educação Márcia Angela da S. AguiarI; Iria BrzezinskiII; Helena Costa L. FreitasIII; Marcelo Soares Pereira da SilvaIV; Ivany Rodrigues PinoV I Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atual presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). II Professora da Universidade Católica de Goiás (UCG) e conselheira do…

das aulas. O resultado alcançado encontra-se aqui explanado, através de uma atividade aplicada de cada um dos livros da UTA. É importante ressaltar a importância de cada uma dessas atividades, não somente para a finalização da UTA, mas também na formação dos futuros profissionais da educação. 2 A EVOLUÇÃO HISTÓRICA E A IMPORTÂNCIA DOS CONTEXTOS EDUCATIVOS NA ATUALIDADE Dentre alguns significados, a palavra contexto é definida como a inter-relação de circunstâncias que…

sociedade capitalista, reproduzindo-a. O presente trabalho se propõe a analisar a teoria do capital humano e a pedagogia do “aprender a aprender” com o intuito de caracterizar as rupturas e continuidades presentes em ambas, configurando, assim, o neotecnicismo presente no campo educacional atual, ou seja, demonstrando que apesar das diferenças a educação está servindo para o mesmo projeto de sociedade burguesa, tanto na teoria do capital humano, como na pedagogia do “aprender a…

Márcia Angela da S. Aguiar et al DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* IRIA BRZEZINSKI** HELENA COSTA L. FREITAS*** MARCELO SOARES PEREIRA DA SILVA**** IVANY RODRIGUES PINO***** RESUMO: Neste artigo, os autores analisam as novas diretrizes curriculares do curso de pedagogia, objeto de normatização do Conselho Nacional de Educação (CNE), em 2005, a partir do…

sobre a prática pedagógica e conhecer a atuação do pedagogo em diferentes ambientes fora da escola. Esse trabalho justifica-se pela sua relevância de orientar o futuro profissional da educação, sendo fundamental importância em nossa formação acadêmica no curso de Pedagogia, pois através dele tivemos a oportunidade de observar a organização prática pedagógica em diferentes espaços e propostas educacionais. Fomos levados a analisar e refletir sobre a prática pedagógica dentro…

Revista HISTEDBR On-line Artigo O LUGAR DA HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Maria Isabel Moura Nascimento1 Manoel Nelito Matheus Nascimento 2 RESUMO: Este artigo apresenta uma breve introdução à História da Educação, como uma disciplina que busca reconstruir o tempo histórico da educação, de forma que se possa entender o presente, a contemporaneidade, suas características e seus problemas, por meio da reconstrução do passado. Palavras-chave: História da Educação,…