Neopositivismo E Filosofia Analitica

(no sentido acima aludido). Entre estas últimas contam-se as seguintes disciplinas: 1) aquelas que foram originariamente constituídas como extensões da lógica, ou seja, disciplinas como a filosofia da linguagem executada na tradição analítica, a filosofia da lógica, a filosofia da matemática, alguma da filosofia da mente mais recente, etc.; 2) aquelas cujo desenvolvimento foi de algum modo motivado ou estimulado por desenvolvimentos surgidos no interior da lógica, como certas secções da…

primeiras manifestações e questionamentos sobre o conhecimento, tal como é entendido hoje – “O que é 11 conhecimento?” “É possível o conhecimento?” “Qual é o fundamento do conhecimento?” (COTRIM, 2002, p.57)1. Por volta do século VI a.C. a filosofia é a principal responsável pela saída da mitologia e a entrada na racionalidade. O mito é também uma forma de saber que, provavelmente, influenciou durante algum tempo, os filósofos gregos. Porém, “[...] é na cultura grega que…

obra, que visa colocar a prática sociológica em questão, um questionamento da sociologia empírica2. 1 COMTE, A. Cours de philosophiepositive. X Paris: Bachelier, 1830 (citado a partir da edição Garnier, 1926, p, 71-72) [N.T.: Cf. COMTE, A. Curso de filosofia positiva. São Paulo: Abril Cultural, 1978, p. 15]. [Trad. de José Arthur Giannotti, col. “Os Pensadores”]. Com G. Canguilhem, poderíamos observar que não é fácil superar as solicitações do vocabulário que "nos levam, incessantemente,…

Professor Jorge Lima. IFRN / ZN. Questões objetivas e discursivas de Filosofia. IMPRESSO=124 Professor de Filosofia - Barueri - SP - SOLER - 2013 Conhecimentos Específicos 17. Assinale a alternativa correspondente. Um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural que permite ao homem transcender sua experiência. Damos nome aos objetos e estes passam a existir em nossa consciência. Logo passamos a construir um sistema de signos para expressar ideias e representações. Isto

EDUCAÇÃO E FILOSOFIA Reitor: Lourisvaldo Valentim da Silva; Vice-Reitora: Adriana dos Santos Marmori Lima DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I Diretora: Carla Liane N. dos Santos Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC – Coordenador: Eduardo José Fernandes Nunes GRUPO GESTOR Editora Geral: Tânia Regina Dantas Editora Executiva: Liége Maria Sitja Fornari Coordenadora Administrativa: Noélia Teixeira de Matos Carla Liane N. dos Santos (DEDC I),…

reformulação do currículo do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal do Piauí. 9 3.2 As Competências Dentre as competências esperadas do profissional das Ciências Sociais, estão as principais: - Autonomia intelectual; - Capacidade analítica; - Competência na articulação entre teoria, pesquisa e prática social; - Compromisso social. 4.3 Os Princípios As reformulações propostas para o currículo do curso de Ciências Sociais têm no paradigma teórico-prático o seu…

presente trabalho de conclusão do curso buscará abordar se existe legitimidade nas decisões judiciais relacionadas à defesa dos direitos das minorias no Brasil. Para isso, serão confrontadas duas teorias elaboradas por dois renomados professores de Filosofia do Direito, Ronald Dworkin e Jeremy Waldron. O presente trabalho aborda se há legitimidade democrática na jurisdição constitucional contramajoritária diante de dois fenômenos: a judicialização da política e das relações sociais e o…

Essa mudança, tida como verdadeiro divisor de águas na evolução do pensamento ocidental, contou com a participação avultosa de duas figuras do século XVII, que merecem aqui um destaque especial: Descartes e Newton. Consagrado como o fundador da filosofia moderna, René Descartes foi um excepcional matemático, cujo horizonte filosófico influenciou-se dos novos modelos de física e de astronomia. A visão de Descartes era guiada pela certeza do conhecimento científico e sua inclinação…

episremé característica do pensamento grego era do tipo theoretiké, isto é, um tipo de saber adquirido pelos "olhos do espírito" 1 e que ia além* Fez estudos de Lógica e Filosofia da Ciência (Pós-graduação) na Unicamp. É professor na Universidade Federal do Piauí. 1. B. FARRINGTON, A ciência grega; M. WARTOFSKY, Introducción a La filosofia de La ciência; M. VARGAS, Metodologia da pesquisa tecnológica. Dos meros fenômenos empíricos. Esta diferença entre conhecimento prático- que estava…

produziu, ainda, todos os seus desdobramentos e conseqüências Nos países americanos - possivelmente por razões sócio-econômicas - a Fenomenologia tem sido pouco estudada, mormente nos Estados Unidos, onde predominam, ainda, o cartesianismo e o neopositivismo, mercê da pequena ou nenhuma tradição filosófica daquele país. No Brasil, porém, marcado ainda pela influência do pensamento europeu, a Fenomenologia comparece de modo mais consistente, sobretudo nas Ciências Humanas, na…