Narrativa Reflexiva Da Trajetoria Profissional

........................11-12 Referencias Bibliográficas............................................................................13 Educação: Reflexão e Arte – Tatiane Barbosa.........................................14-17 * Experiência Reflexiva....................................................................17-19 * Educação como Arte.................................................................................19-20 Referencias Bibliográficas..................................

princípios da ciência da história” (RÜSEN, 2001, p. 29), enraizados na vida cotidiana do historiador. Desta forma, “o cotidiano do historiador constitui a base natural da teoria da história” (RÜSEN, 2001, p. 25). Ou seja, é na reflexão da práxis profissional do historiador/professor que se localizam os fundamentos e princípios da Teoria da História. Entretanto, em Didática da História: passado presente e perspectivas a partir do caso alemão, o mesmo autor (2006) apresentou o…

80 80 Ser e Tornar-se Psicoterapeuta Parte I: Diálogo entre Experiências Pessoais e Profissionais Being And Becoming a Psychotherapist Part I: Dialogue Between Personal and Professional Experiences Ser y Tornarse Psicoterapeuta Parte I: Diálogo Entre Experiencias Personales y Profesionales Helena Moura de Carvalho & Paula Mena Matos Universidade do Porto-Portugal Artigo Helena Moura de Carvalho (Bolseira de doutoramento pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (SFRH/…

nessa visão, precisa constituir-se uma práxis educativa integrada à dinâmica cotidiana do indivíduo, possibilitando a ampliação de seus horizontes e a autonomia de pensar suas ações e escolhas, bem como o desenvolvimento da consciência crítico-reflexiva de si, do outro e do seu meio. Considerando-se que os indivíduos vivenciam diferentes contextos sociais, o processo educativo interativo favorece o intercâmbio de saberes e oferece os subsídios necessários para o crescimento de todos os…

Carlos Skliar Bilingüismo e biculturalismo Uma análise sobre as narrativas tradicionais na educação dos surdos Carlos Skliar Programa de Pós-Graduação em Educação, Núcleo de Investigações em Políticas Educacionais para Surdos, Universidade Federal do Rio Grande do Sul Tradução de Lólio Lourenço de Oliveira Trabalho encomendado apresentado na XX Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1997. Movimentos ideológicos e pedagógicos atuais na educação dos surdos Nas duas…

-PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO ESPECIAL, - METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA, - ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS, JOSÉ BOITEUX 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PATRÍCIA. N. DOS SANTOS FILAGRANA RU: 344221, CA JOSÉ BOITEUX ROSILENE HEINZEN RU:340638, CA JOSÉ BOITEUX INCLUSAO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRATICA DOCENTE -FUNDAMENTOS PARA AS NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, -PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO…

Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Belo Horizonte 2006 Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor. Orientador: Leôncio José Gomes…

se tornar a finalidade principal da formação de adultos, mas é preciso buscar novos horizontes de construção biográfica, pois o curso da vida experimenta, em razão da ruptura de linearidade que tem caracterizado a maior parte dos percursos profissionais, novas tensões, mas também aberturas inusitadas. Nesse sentido, considera a pluralidade biográfica que caracteriza os contextos sociais da vida contemporânea. A instabilidade ambiente, a perda de referências culturais, a rapidez da…

necessárias, indicadas em gramas, xicaras, colheres, pitadas, etc. No modo de fazer esta explicando passo a passo a sequência dos procedimentos e da junção dos ingredientes a ser seguida. 2. Crônica: tem como estilo uma narrativa breve, sem aprofundamento da análise, com abordagem reflexiva, subjetiva e comunicativa, que conta ou comenta histórias da vida cotidiana. 3. Artigo de opinião: contém um título polemico ou provocador, expõe uma ideia ou ponto de vista de um determinado…

mostra as relações que o campo de estudo em Jornalismo tem estabelecido com a História, discutindo a necessidade do pesquisador da área possuir conhecimentos históricos, em termos mais conceituais e metodológicos do que derivados da prática profissional do jornalismo, a fim de que as investigações alcancem níveis mais explicativos do que descritivos. Palavras-chave: Jornalismo, História, Pesquisa, Interdisciplinaridade I. Introdução A reflexão, objetivo desse artigo, sobre os…