Narrativa E O Futebol Na Aprendizagem

Levando em consideração a Copa do Mundo de Futebol que aconteceu na África do Sul em 2010, surgiu á idéia de dialogar com os estudantes do ensino fundamental e entender como compreendem tal evento (em uma perspectiva midiática), visto que a escola em questão se preparou muito para o evento, desenhando bandeiras dos países pelo pátio e pelos muros e fazendo trabalhos relacionados ao tema durante as aulas de Educação Física. Entendendo o futebol como esporte mais popular do Brasil e notando

uma prática pedagógica homogênea, na visão do ser fragmentado, em um currículo rígido que não acolha as diferenças. É necessária uma proposta educacional que seja totalizadora, e que novos conhecimentos contribuem para compreensão do processo de aprendizagem. 1. CONCEITO DE GÊNERO TEXTUAL; GÊNERO TEXTUAL E AGRUPAMENTO DO NARRAR; TIPOS DE GÊNERO DO NARRAR; A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CORPORAL PARA A COMUNICAÇÃO DO ALUNO; ATIVIDADES PARA EXPLORAR A LINGUAGEM CORPORAL. Desde Platão e…

diversos cenários do conhecimento. Ensino- aprendizagem, caracterizado pelo aprender-fazer, pelo apreender-se, pelo aprender-conviver. Caracteriza-se por um espaço privilegiado de produção do conhecimento historicamente construído e de formação integral continuada. Cria um espaço de diálogo e de exercício democrático e participativo, dentro e fora da escola, através de atividades e diferenciadas ações, tendo como finalidade a realimentação do ensino/aprendizagem. Com base nisso, Obtive…

Básica para o Século 21 129 1 Pode-se aprender uma língua adicional na escola? 25 Por que competências e habilidades na educação básica? 131 2 Por que aprender uma língua adicional na escola? 29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e…

autores como: Jean Willian Fritz Piaget (CONSTRUTIVISMO ) (1978), Lev Semenovich Vygotsky (SOCIOINTERACIONISMO) (1988) e Jerome Seymour Bruner (SOCIOCONSTUTIVISTA) (1968) os quais apresentam o ludismo como forma de diversão, educação, interação e aprendizagem. “…se considerarmos que a criança pré-escolar aprende de modo intuitivo, adquire noções espontâneas, em processos interativos, envolvendo o ser humano inteiro com suas cognições, afetividade, corpo e interações sociais, o…

Levando em consideração a Copa do Mundo de Futebol que aconteceu na África do Sul em 2010, surgiu á idéia de dialogar com os estudantes do ensino fundamental e entender como compreendem tal evento (em uma perspectiva midiática), visto que a escola em questão se preparou muito para o evento, desenhando bandeiras dos países pelo pátio e pelos muros e fazendo trabalhos relacionados ao tema durante as aulas de Educação Física. Entendendo o futebol como esporte mais popular do Brasil e notando

ensino. Na hora do lanche, por exemplo, era cantado musica de agradecimento a Jesus pelo lanche que iríamos comer. As musicas eram utilizadas também em atividades de recreação como brincadeira de roda, na sala de aula durante atividades de ensino e aprendizagem e também no encerramento do dia. Somente na primeira série do ensino básico foi que realmente começamos aprender a alfabetização iniciada através do A-E-I-O-U, seguida por união das vogais (AI- OI-EI-UI-UAI) e consoantes e…

ANHANGUERA EDUCACIONAL ENFERMAGEM 1° SEMESTRE AVA - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PROFª VANESSA FRANQUINI São Bernardo do Campo 2014 RESENHA DOCUMENTÁRIO “MENINAS: GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA” DE SANDRA WERNECK As narrativas da vida de quatro meninas, entre 13 e 15 anos de idade, moradoras de favelas do Rio de Janeiro são entrelaçadas, mostrando o cotidiano delas enquanto “meninas-mães”. São elas, Edilene Ferreira Da Silva (14 anos), Evelin…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA Priscila Mentz Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: narrativas de estagiárias do Curso de Pedagogia Porto Alegre 2011 1 PRISCILA MENTZ Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: narrativas de estagiárias do Curso de Pedagogia Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como…

novas situações e resolução de problemas, e para a aprendizagem autónoma ………………………………………………………………………………….. Ter capacidade para tomar decisões e assumir riscos calculados …………………………………… Possuir capacidade para estabelecer relações sociais, respeitar os valores éticos e deontológicos …………………………………………………………………………………………………………………. Habilidade para trabalhar de forma autónoma, construindo a sua própria aprendizagem … Desenvolver uma atitude de aprendizagem ao longo da vida ………………………………………………