Narrar E Linguagem Corporal

avaliação e de transição da criança ao longo de sua trajetória na Educação Básica. A relação entre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e os Conteúdos que compõem o 4º Semestre Ensino da Linguagem Oral e Escrita - Um dos objetivos da disciplina é Compreender a relação oralidade, leitura e escrita para a Educação Infantil; Segundo oque vimos nas aulas, estudos mostram que o bebê, ainda dentro do útero materno, reage a…

com o mundo que ela descobre a cada dia, fazendo música "transformando-se em sons". Objetivo Geral De acordo com a carência cultural e musical dessas crianças, esse projeto vem com o propósito de ampliar e conscientizar à prática de uma linguagem musical baseando através de jogos e brincadeiras, de forma a desenvolver nas crianças a sua percepção, curiosidade, criatividade, através dessa abordagem do fazer musical em sala de aula. Objetivo Especifico Serão abordados as…

sentido. Nesse processo, ganha destaque a relevância de, desde cedo, proporcionar-se às crianças o convívio significativo com as imagens, o que pode ser feito através das ilustrações dos livros infantis. Na literatura dirigida às crianças, a imagem é linguagem imprescindível à manifestação do sentido textual e, ao oferecer ricas experiências de cor, forma, perspectivas e significados, contribui para desenvolver no pequeno leitor a capacidade de observação e análise, à medida que o…

pensamento e otimizando sua capacidade de aprender. Nesse ambiente, a criança deve ser incentivada a falar, contar casos, expressar seus desejos e sentimentos e relatar experiências, exercitando a linguagem. Em constante interação com o professor, ela poderá aperfeiçoar seus conhecimentos sobre a linguagem oral e ampliar seu vocabulário, tornando sua fala cada vez mais diversificada e eficaz na comunicação. A CRIANÇA DE 4 ANOS Ao iniciar sua vida escolar, a criança passa a construir…

aprendizagem, pois a psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades interna e externa da aprendizagem. Além da interação, a brincadeira, o brinquedo e o jogo proporcionam mecanismo para desenvolver a memória, a linguagem, a atenção, a percepção, a criatividade e habilidade para melhor desenvolver a aprendizagem. Nessa perspectiva, as brincadeiras, os brinquedos e os jogos vêm contribuir significamente para o importante desenvolvimento das…

Ainda que inseridas no âmbito dos cuidados primários e fundamentais das crianças, as atividades de rotina devem contribuir para o integral desenvolvimento dos pequenos. Elas oferecem oportunidade à criança de movimentar-se, desenvolver posturas corporais e explorar sensações em relação ao seu corpo. Sobretudo, as atividades da rotina oferecem às crianças a sensação de segurança e familiaridade, minimizando o desconforto que pode causar o distanciamento temporário de sua família.Desde o início do

leitura; -Desenvolver a linguagem oral e a capacidade de ouvir; -Organizar as ideias. Noções e conceitos: LOE: Interpretação de imagens; Sequencia de acontecimentos; Ampliação do vocabulário; Interpretação de imagens. ARTES VISUAIS: Descrição e interpretação de imagens; Inicio do desenho; Exploração de materiais; Relação entre imagens e vida cotidiana; Descrição e interpretação de imagens. MÚSICA: Percepção musical.; Exploração cênica: gesto, expressão, ritmos e movimentos…

palavras, para representar a realidade). Graficamente: Conhecer e interpretar os signos é perceber criticamente o mundo que nos cerca para que assim, possamos fazer melhor uso da linguagem que o representa, aprimorando nossa performance como profissionais atuantes no mercado globalizado. O que é linguagem? É a representação do pensamento (capacidade inata) por meio de sinais que permitem a comunicação e a interação entre as pessoas Expressa idéias, opiniões e desejos dos…

como o corpo, e apresentar suas diferentes funções e representações sociais. Embora tenhamos encontrado outras concepções sobre a Educação Física e as suas funções sociais, nota-se um consenso entre os estudiosos de que essa atua com a existência corporal dos sujeitos. Como citam Gonçalves e Azevedo (2007, p. 202) a Educação Física não é apenas “uma prática pedagógica onde professor e aluno se relacionam num espaço dinâmico”, mais do que isso, ela é “uma área do conhecimento presente na…

totalidade, com suas potencialidade cognitivas, sociais e culturais e como sujeito em relação constante com seu contexto histórico e social. Promover a todas as crianças matriculadas na Educação Infantil vivenciar experiências com as diferentes linguagens e saberes que circulam em nossa sociedade, baseados pelos princípios que norteiam as Orientações Curriculares. 3. OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 3.1 - OBJETIVOS GERAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL A Educação Infantil, primeira…