Musicas Para Memorização

da Educação ministrada pelo Prof.(s). Gloria Lucia Magalhães. Três Pontas 2014 1. Eixo Música Crianças 0 a 1 ano 2 a 3 anos 4 anos 5 anos Musica O sapo não lava o pé Ciranda Cirandinha O meu chapéu tem três pontas Corpo Humano Objetivo Diverte, estimula a percepção e a criatividade. Estabelecer relações entre a letra e o ritmo da música com gestos corporais Ao cantar, as crianças apontam para a cabeça em alusão ao chapéu e mostram o número…

geométricas. Desenvolver a capacidade de memorização Apresentação e exploração da canção: «As cores» com música da canção infantil «As Pombinhas da Catrina». Ao cantar várias vezes Power point construído a partir de uma canção cujo texto foi Cantar canção a esta canção, a aluna vai associando as imagens expressamente às cores com a finalidade de melhor sistematizar construído os conhecimentos adquiridos. para a memorização das cores azul amarelo…

Brasil. Em seguida seguem para salas de aulas. 6. O primeiro dia de observação: As aulas começam 1horas, as crianças sentaram com as cadeiras em linha horizontal e começa a atividade em sala de aula: 6.1 Primeira atividade: “Começa a “cantar musica religiosa,” Deus mandou o sol brilhar”. Em seguida apresenta um calendário que fica exposto no mural, faz perguntas referentes ao calendário, segue figura 1 Figura Que dia da semana é hoje? Mostra no quadro que dia é, Faz…

e comunidade • Publico alvo: alunos da 1ª e 2ª fases 3 - Disciplinas e conteÚdos O projeto contemplará os seguintes eixos: Música • Uso de objetos e instrumentos musicais para sonorizar histórias; • Produção de som com o corpo, a voz, materiais diversos e instrumentos musicais; • Musica popular infantil e folclórica de diferentes gêneros, épocas e culturas; • Educação rítmica; • Jogos e brincadeiras musicais; …

UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI MARINGÁ 2015 UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI Esse projeto tem o objetivo de apresentar o plano de ensino da disciplina de Estágio Supervisionado II, do Centro Universitário Cesumar – UniCesumar, sob a orientação da Professora Vânia Gizele Malagutti. MARINGÁ 2015 ÍNDICE…

Beatles: É impossível falar de inovação na música sem citar os quatro rapazes britânicos de Liverpool que revolucionaram e inovaram a música pop, Beatles. A banda começou na Alemanha alinhando-se ao que fazia sucesso no local: jaquetas de couro e roupas tradicionais iguais ao que todas as pessoas usavam-na época. Mais tarde deram início a uma nova “identidade visual’’ vestindo-se com terninhos, camisas e gravatas borboletas que deram um novo visual a banda e fugiram totalmente do…

um outdoor ou mupi e que se seguissem as diretrizes das grelhas enviadas para o efeito. Deste modo, após alguma pesquisa e várias sugestões, optou-se pelo outdoor apresentado, o qual anuncia um serviço. Mais propriamente, anuncia um festival de música denominado Galapagai Festival, que decorre anualmente na Liubliana. As razões de escolha deste outdoor foram bastante simples: em primeiro lugar, despertou-nos imediatamente a atenção, de forma que considerámos uma boa hipótese; após…

respaldado por uma programação que defina o que se quer lembrar, em que oportunidade e o método utilizado na recuperação das informações e que, além disso, aumente nossa satisfação com o aprendizado a partir do sucesso que alcançarmos. A memorização é medida pelo grau de retenção que temos. Isto é feito da seguinte forma: suponhamos que você tenha aprendido uma tarefa e durante um período de tempo a tenha executado perfeitamente (consideramos então que você tenha aprendido…

• Trabalhar a memorização harmoniosa entre a musica e o movimento da criança. 5. Conteúdo:Expressão corporal na brincadeira. 6. Estratégia: Atividades baseadas em duas brincadeiras, envolvendo a musica e o movimento corporal, a serem realizadas na própria sala de aula ou espaço maisamplo, que permita a formação de uma roda de brincadeiras com as crianças, que se inicia com o aprendizado da letra das musicas e dos gestos que acompanham a mesma. 6.1. Escravos de Jô – Musica commovimento:

.................................... 04e05 FATORES QUE INFLUENCIAM NA MEMORIZAÇÃO ......... 05 a 07 DESENVOLVIMENTO DA MEMÓRIA ......................................... 07e08 DECORAR X MEMORIZAR ................................................................. 09 AVALIANDO O POTENCIAL MNEMÔNICO ........................... 10 a 18 O MÉTODO LINK DE MEMORIZAÇÃO .................................... 19 a 24 TÉCNICAS DE MEMORIZAÇÃO - Sistema Link .......................................................