Musicas Influenciam

Povos do mundo todo produziam música muito antes das primeiras orquestras, surgidas durante o barroco europeu, no século 16, e mesmo muito antes do século 11, quando Guido d'Arezzo criou a notação musical da forma como a estudamos até hoje. Feitas para cerimônias religiosas ou festivas, essas primeiras músicas, de diferentes culturas, nos influenciam até os dias atuais. Vários mitos africanos, asiáticos e americanos narram como os deuses inventaram os instrumentos musicais, durante a…

para os alunos o banner com a letra e imagens da música de Chitãozinho e Xororó – Planeta azul quer você pode encontrar a letra clicando AQUI Em seguida distribuir a letra da música e propor aos estudantes de escutar com a melodia da mesma 3º Momento: Cantar com os estudantes a música planeta azul, propondo um momento da fala dos estudantes a partir da reflexão de cada estrofe 4° Momento: Sugerir aos estudantes que dramatizem a letra da música através de gestos. 5° Momento: Intervalo…

Anos 60 - Revolucionários e Idealistas Nos anos 60, o mundo entrava de vez na sociedade de consumo. A televisão ditava modas, e a guerra fria era a grande paranóia. Garotos imberbes percebiam que a música era o grande sonho libertário. Eles queriam mudar o mundo, mas, em vez de armas, pegavam em guitarras. Nos Estados Unidos, Bob Dylan fazia um cruzamento entre o folk e o rock. Nas letras, engajamento político e poesia. A chamada "contracultura" - supondo uma homogeneidade maior do que a

quando bate faz... Querem ver? - (Toca no aparelho de CD o som do prato de bateria) - Eu já ouvi, eu já ouvi! - Eu também! O diálogo acima, comandado pelo professor de Educação Infantil Fausto José de Gouveia, deu início a uma das atividades de música da Escola Municipal Serraria, em Diadema (SP). Fausto conduzia a turminha de 5 anos com a leitura do livro Conheça a Orquestra (Ann Hayes, Ed. Ática, 18,50 reais). O objetivo era apresentar, além dos instrumentos musicais, noções de…

MÚSICA “Fazer valer Fazer valer Fazer valer na cama Tem que fazer gostoso Pro gozo virar lama” Esse trecho da música Fazer valer, banda Aviões do forró, foi cantado por milhares de pessoas que nem entendia direito o que elas estavam cantando. Pois é, a música se tornou algo que não precisa ser entendido nem pensado, as letras não precisam fazer nenhum sentido se tiver um “bom ritmo”. Mas a quê devemos essa alienação musical? Será que é a facilidade de disseminação da música?…

quando bate faz... Querem ver? - (Toca no aparelho de CD o som do prato de bateria) - Eu já ouvi, eu já ouvi! - Eu também! O diálogo acima, comandado pelo professor de Educação Infantil Fausto José de Gouveia, deu início a uma das atividades de música da Escola Municipal Serraria, em Diadema (SP). Fausto conduzia a turminha de 5 anos com a leitura do livro Conheça a Orquestra (Ann Hayes, Ed. Ática, 18,50 reais). O objetivo era apresentar, além dos instrumentos musicais, noções de…

quando bate faz... Querem ver? - (Toca no aparelho de CD o som do prato de bateria) - Eu já ouvi, eu já ouvi! - Eu também! O diálogo acima, comandado pelo professor de Educação Infantil Fausto José de Gouveia, deu início a uma das atividades de música da Escola Municipal Serraria, em Diadema (SP). Fausto conduzia a turminha de 5 anos com a leitura do livro Conheça a Orquestra (Ann Hayes, Ed. Ática, 18,50 reais). O objetivo era apresentar, além dos instrumentos musicais, noções de…

UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA A MÚSICA COMO PROMOTORA DO BEM-ESTAR PSICOLÓGICO NA ADOLESCÊNCIA Inês da Silva Freire MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA Secção de Psicologia Clínica e da Saúde Núcleo de Psicoterapia Cognitiva-Comportamental e Integrativa 2011 b UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE PSICOLOGIA A MÚSICA COMO PROMOTORA DO BEM-ESTAR PSICOLÓGICO NA ADOLESCÊNCIA Inês da Silva Freire Dissertação orientada pela Profª Doutora Helena Águeda Marujo…

XVI Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música (ANPPOM) Brasília – 2006 Planejamento de arco na prática orquestral: considerações e aplicações em grupos semi-profissionais Eliseu Ferreira Universidade Federal de Goiás / Orquestra Sinfônica Jovem da Educação de Goiás e-mail: m_eliseu@hotmail.com Sonia Ray Universidade Federal de Goiás e-mail: soniaraybrasil@yahoo.com.br web: www.soniaray.com Sumário: Esse trabalho aborda aspectos do uso do arco na…

revista da número 9 setembro de 2003 abem A música e o cérebro: algumas implicações do neurodesenvolvimento para a educação musical Beatriz Ilari Departamento de Artes - UFPR beatriz.ilari@elf.mcgill.ca / beatrizilari@yahoo.ca Resumo. Este artigo tem como objetivo discutir alguns resultados de pesquisas recentes sobre o desenvolvimento do cérebro e as implicações destas na área da educação musical. Na primeira parte do artigo há uma breve introdução ao cérebro e seu…