Musicalização Na Escola Pública

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL LARISSA MOSER KUTNE CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA COM O PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA CURITIBA 2015 LARISSA MOSER KUTNE CONSIDERAÇÔES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA COM O PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA Artigo de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná…

melhor convívio social, gerando como consequência uma sociedade mais justa. É de domínio público que a musicalização tem sido amplamente utilizada como instrumento de inclusão social e estímulo à criação do senso de cidadania. A mesma tem sido utilizada com grande sucesso e de forma indiscriminada para públicos de faixas etárias variadas. Desde crianças, até adultos e idosos, a musicalização tem ampliado sua visão da vida, auxiliando na construção de um mundo de maior paz e justiça…

no curriculo escolar. O uso da música em escolas como auxiliar no desenvolvimento infantil, tem revelado sua importância, através de canções e o uso de instrumentos musicais, onde a criança vive, explora o meio em que vive e cresce. Do ponto de vista emocional, afetivo e cognitivo, ela cria e recria situações que ficarão gravadas em sua memória e que poderão ser reutilizadas quando adulto. Pelo que pude observar em meus estudos , a função da escola é preparar o aluno para o futuro,…

industrial, brinquedoteca, horta, marcenaria, quadra poliesportiva, campo de futebol, pracinha para lazer, depósitos. Nas dependências do Lar também funciona o Núcleo Social Ijuí, que atende crianças da comunidade próxima ao Lar em horário inverso à escola. O atendimento a todas essas crianças e adolescentes é feito por uma equipe multidisciplinar nas áreas de Nutrição, Serviço Social, Psicologia, Pedagogia, Fonoaudiologia e Fisioterapia. Ainda há muitos voluntários…

1 MUSICALIZAÇÃO INFANTIL: Uma realidade presente no Centro Infantil Vila das Letras Tayane da Cruz Trajano1 Esp. Clarinda Germano De Brito2 Resumo A pesquisa aqui relatada diz respeito à importância que a presença da música exerce na vida de crianças em faixa-etária de educação infantil. Este artigo relata experiências vividas e observadas em uma instituição particular que funciona como creche/escola, o Centro Infantil Vila das Letras e objetiva esclarecer mecanismos utilizados pela

ESCOLA ESTADUAL MARIA ANDRADE RESENDE JULHO 2014 NOME Professora: Kelly A importância da musicalidade na educação infantil É preciso preocupar-nos em relação à formação das crianças, não apenas com o ensino dos conhecimentos sistematizados, mas também com o ensino de expressões, movimentos corporais e percepção. (SILVA, 2010) Quando oferecemos música e um ambiente sonoro em diferentes situações, permitimos

a vocês, minha gratidão”. A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho justifica se pela necessidade de abranger temas relacionados aos princípios vívidos na escola, bem como a influência que as atividades, sejam estas brincadeiras ou jogos juntamente com a música interferem no desenvolvimento da criança também na sua formação. Os professores têm consciência das dificuldades encontradas no cotidiano…

2013 IVANIL DO NASCIMENTO BICUDO CARDOSO lucia de souza A utilização da música no desenvolvimento da oralidade na educação infantil Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em ARTE E EDUCAÇÃO, da União das Escolas Superiores do Vale do Ivaí e do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista. Orientador: Prof. Ms. Anderson Gomes CASCAVEL – PR 2013 …

SUMÁRIO Introdução .......................................................................................... 01 1. A Importância da Música no Ensino Aprendizagem .......................... 03 2. O Ensino da Música na Escola ............................................................ 05 3. Uma Metodologia de Trabalho com a Música na Educação Infantil .....08 Conclusão ..............................................................................................

desnecessária entre Iniciação Musical e Musicalização. Para uns, a iniciação musical era para crianças, para outros a musicalização era para jovens e adultos. Outros ainda, criam que a Iniciação Musical poderia ser para crianças, jovens e adultos desde que sem nenhum contato anterior com o estudo de música. 2.1.1 O resgate sociocultural através da música O resgate sociocultural de uma pessoa, pode depender totalmente de uma iniciação musical e musicalização que juntos…