Musica Com O Professor

O ensino de Música na escola Neste capítulo, apresento a situação do ensino de música nas escolas através dos tempos desde o século XVI. Importa estabelecer aqui o caminho que a música percorreu até hoje, 10 anos após a aprovação da LDB nº 9.394/96. Para uma melhor compreensão do tema em estudo, ele está apresentado em duas partes. Numa primeira, com o intuito de evidenciar a presença do ensino de música no contexto escolar, recuperei um pouco de sua história desde os primórdios…

HORA(S) VISTO (DATADO) DO PROFESSOR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR NOME COMPLETO: CURSO: CAMPUS: VALIDAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA R.A.: SEMESTRE: DATA: Nº: 01 MÚSICA: O BÊBADO E A EQUILIBRISTA (AUTORES: JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC) disponível em: http://letras.mus.br/joao-bosco/46527/ Acesso em 02/09/2012 às 20h49 01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: (faça uma pesquisa procurando compreender o motivo que…

UNG Universidade Guarulhos Educação Artística Percepção musical 21.06.2012 O ensino de musica no Brasil segundo os PCNs Rosiane F de Andrade Ung Guarulhos 2008 EGISLAÇÕES REFERENTES À EDUCAÇÃO MUSICAL: LDB, PCN E RCNEI Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (BRASIL, 1996) inclui o ensino de Artes na Educação Básica. A partir da…

EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE PAN AMERICANA– FPA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS KAYTON NASCIMENTO DA SILVA A MÚSICA COMO PRÁTICA DA INTERTEXTUALIDADE NAS AULAS DE LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO CAPANEMA - PA 2012 INSTITUTO MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES FACULDADE PAN AMERICANA– FPA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS KAYTON NASCIMENTO DA SILVA A MÚSICA COMO PRÁTICA DA INTERTEXTUALIDADE NAS AULAS DE LITERATURA: UM ESTUDO DE CASO NO 2º ANO DO ENSINO…

Introdução A música e algo essencial na educação infantil, há integração com aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, além da interação com a comunicação social. Está presente em todas as culturas, em festas e comemorações, religião, manifestações entre outras. Na Grécia já era considerada a música como principal para a formação dos futuros cidadãos, junto com a matemática e a filosofia. Presença da música na educação infantil A música vem atendendo vários hábitos do

DO PROFESSOR VALIDAÇÃO HORA(S) UNIVERSIDADE PAULISTA NOME COMPLETO: R.A.: CURSO: SEMESTRE: CAMPUS: DATA: Nº: 01 MÚSICA: O BÊBADO E A EQUILIBRISTA (AUTORES: JOÃO BOSCO E ALDIR BLANC) disponível em: http://letras.mus.br/joao-bosco/46527/ Acesso em 02/09/2012 às 20h49 01 PESQUISA SOBRE A MÚSICA EM TERMOS DO ASPECTO HISTÓRICO: (faça uma pesquisa procurando compreender o motivo que levaram a esta composição) 05 10 02 PEÇA CULTURAL: (com base na…

.................13 4.1. HISTÓRICO DA ESCOLA DE MÚSICA............................................................. 13 4.2. ATIVIDADE DE ENSINO NA ESCOLA DE MÚSICA DA UEM...........................13 4.3. ATIVIDADE DE PESQUISA NA ESCOLA DE MÚSICA DA UEM......................14 4.4. ATIVIDADE DE EXTENSÃO NA ESCOLA DE MÚSICA DA UEM.....................15 4.5. A INDISSOCIABILIDADE DAS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA ESCOLA DE MÚSICA DA UEM..........................................

FEDERAL DO PARANÁ – UTFPR CAMPUS PATO BRANCO DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROEJA GISELE BARBIERI A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA PATO BRANCO – PR 2011 GISELE BARBIERI A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em PROEJA, da…

Educação Musical Integrantes do grupo: Márcia, Elias, Laercio e Israel. Resenha: A reflexão sobre a pratica na pesquisa e formação do professor de Música Como o objetivo do conhecimento prático do professor de música e suas contribuições para melhoria do aprendizado. A autora do texto mostra que também que reconhecendo diversidades inerentes ao ser humano, o professor pode de diferentes formas estruturar e conduzir o conhecimento de acordo com a realidade de cada aluno, tornando…

3 RESUMO Esta pesquisa procura conhecer e compreender os desafios encontrados pelos professores de Arte para trabalhar a Educação Musical nas escolas brasileiras de Educação Básica. Durante toda a história da educação brasileira foi dispensada pouca atenção para esse ensino, sendo que o mesmo sempre foi deixado em segundo plano. Porém, através de pesquisa em vários autores, pode-se compreender que a música é muito importante na vida das pessoas. Esse gênero artístico, de uma forma ou…