Monografias Sobre Midias Na Sala De Aula

Lucilene Saes Bodo de Paiva Avanços na Educação Infantil através das mídias Luciana Borgerth Vial Corrêa Lençóis Paulista- SP Novembro de 2010 Lucilene Saes Bodo de Paiva Avanços na Educação Infantil através das mídias Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Luciana Borgerth Vial Corrêa…

DA EDUCOMUNICAÇÃO: ANÁLISE A PARTIR DO FACEBOOK. Monografia apresentada ao curso de Comunicação Social, das Faculdades Nordeste como requisito para obtenção do título de bacharel. Orientador: Prof. Doutor Daniel Barsi Lopes. FORTALEZA 2013 V584r Veras, Marcio de Oliveira. As redes sociais como instrumento de ensinoaprendizagem através da educomunicação: análise a partir do facebook./ Marcio de Oliveira Veras. – Fortaleza, 2013. 110f. Monografia (Curso de Comunicação Social) –…

dedicação porem tem potencial para se tornar cada vez mais dinâmico e personalizado através dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem que são o principal vinculo de ligação entre os alunos e professores na modalidade de Educação a Distância. Essas mídias que estão em constante modernização se utilizam do chamado ciberespaço para promover a interação e colaboração entre alunos e professores tanto através de vídeos como por disponibilização de matérias diversos, além da troca de…

Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Professora Danielle Costa Lhoret. SANTOS 2011 3 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA E LITERATURA NA APRENDIZAGEM Fabricio da Conceição Carvalho Gisele Martins Pilheiro dos Santos LITERATURA E OUTRAS MÍDIAS BANCA EXAMINADORA __________________________________ Orientador __________________________________ Professor convidado __________________________________ Professor suplente Santos, de junho de 2013. 4…

PERESSINOTTO Mídias integradas para o ensino da Língua Padrão Americana 2011 KÁTIA VALÉRIA CAIO TERENSE PERESSINOTTO Mídias integradas para o ensino da Língua Padrão Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco e pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em nível de pós-graduação em Mídias na…

pelo colegiado do curso ao qual é vinculada. 5.2    Representação estudantil: Representante de sala Representante dos discentes em órgãos colegiado. Membro da direção DA/DCE 5.3 Produção de monografia para atender a edital de concurso científico ou literário. (Somente uma por semestre) 5.4 Assistir a apresentações de monografias, dissertações e teses. 5.5 Assistir a apresentações de monografias, dissertações e teses fora da área de formação. 15 Comprovação do aceite dos…

Objetivo(s) de Desenvolvimento do Milênio trabalhado(s) pelo projeto: 2 - Educação básica para todos. RESUMO Instrumentalizar o professor quanto à utilização do lúdico na organização do seu trabalho pedagógico, bem como, conscientizá-lo sobre a sua importância para o desenvolvimento da criança, seja um dos caminhos para a superação de pré-conceitos construídos historicamen te pela escola e por seus professores em relação ao lúdico. Logo, o presente projeto tem por…

MEIO AMBIENTE E MÍDIA: UMA ANÁLISE DA COBERTURA SÓCIOAMBIENTAL Polline Almeida de Oliveira1 RESUMO: Atualmente a humanidade está vivendo um momento desafiador com o acirramento de crises ambientais de grande amplitude. O grande impasse que vem se instaurando no campo das ciências e da própria sobrevivência da espécie humana, é o alcance de um modelo de desenvolvimento mais sustentável, oriundo de reflexões e mudanças comportamentais. Neste contexto, o presente trabalho…

modelos, dentre outros”, com isso muitos conteúdos tratados em biologia podem ser abordados usando o universo do estudante como ferramenta de trabalho em aulas experimentais. A abordagem experimental ainda é uma difícil tarefa para algumas escolas públicas do Brasil e de outros países, que não dispõem de instrumentos para a realização das aulas práticas. Destacamos que existem fatores que interferem diante da associação entre a teoria científica a prática contextualizada. Alguns…

marquezanfernanda@gmail.com RESUMO O presente artigo objetiva verificar e analisar os processos formativos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBIB/CAPES do Subprojeto de Pedagogia do Centro Universitário Franciscano/UNIFRA sobre a alfabetização tecnológica. Entre as ações desenvolvidas pelo programa uma das metas é potencializar a formação dos bolsistas e dos educadores frente ás tecnologias. Algumas atividades formativas com ênfase nas tecnologias têm…