Monografia Sobre A Metodologia Do Ensino Da Mátemática Nas Séries Iniciais

Goiás 2012 PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal de Goiás – UFG, como requisito para elaboração da monografia de conclusão de curso. Itumbiara, Goiás 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...........................................................................................................04 2. PROBLEMATIZAÇÃO…

IGARASSU - FACIG DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL CARLA VIRGINIA TARGINO DE ABREU Orientador Jorge Duarte IGARASSU 2014 CARLA VIRGINIA TARGINO DE ABREU DIVISÃO DE NÚMEROS NATURAIS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada pela acadêmica Carla Virginia Targino de Abreu como exigência do curso de graduação em Licenciatura Plena em Matemática da Faculdade de Ciências de Igarassu sob a orientação do…

Ferreira da Cruz Constança Maria Borges de Souza Oliveira Maria Lizete de Carvalho Telma Maria de Sousa Sande O ENSINO DE GEOMETRIA NAS 7as E 8as SÉRIES DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE SANTO ANTONIO DE JESUS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção da graduação de Licenciatura em Matemática do Departamento de Ciências Humanas, Campus V da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Professora…

SOUZA DOS ANJOS MARTINS A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CÁLCULO ESTEQUIOMÉTRICO NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICIPIO DE ORIXIMINÁ/PARÁ: LIMITES E POSSIBILIDADES Oriximiná 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE QUÍMICA IOLENE CASTRO MARTINS LEOCIMAR SOUZA DOS ANJOS MARTINS A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CÁLCULO ESTEQUIOMÉTRICO NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICIPIO DE ORIXIMINÁ/PARÁ:…

SINOP LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA – LCNM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP-MT 2014 Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada à componente curricular Monografia II como requisito parcial à…

Aprendizagem - AA Disciplina: Metodologia Científica 2º Período de História Professor (a): Karine Dias Acadêmico: Polo: Cristália 1) Estabeleça a diferença entre Método e Metodologia no processo de investigação científica. Método, vem do grego méthodos (meta = além de, após de + ódos = caminho). Portanto, seguindo a sua origem, método é o caminho ou a maneira para chegar a determinado fim ou objetivo, distinguindo-se assim, do conceito de metodologia,…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo – SEPI ESCOLA ATIVA : Educação do Campo em Evidência Cláudia Teresinha Gubiani ALTO ARAGUAIA , MATO GROSSO 2012 Cláudia Teresinha Gubiani ESCOLA ATIVA : Educação do Campo em Evidência Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de pós- graduação em Formação de Professores para o Ensino Superior apresentado à…

Apostila de Metodologia do Trabalho Científico São Paulo - 2007 A Pesquisa A palavra pesquisa nos acompanha desde os primeiros anos de escolarização, em que nossos professores solicitavam pesquisas. A pesquisa resumia-se à busca por textos em livros, revistas e enciclopédias que seriam copiados literalmente em folhas de almaço e entregues aos professores. Atualmente as buscas são feitas em sites e impressos, alguns alunos optam por transferir o material para o word. …

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DE SANTA INÊS CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SINAMON VIEIRA SANTOS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ALTO ALEGRE DO PINDARÉ – MA 2007 1 SINAMON VIEIRA SANTOS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL TCC – Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Matemática do PQD/UEMA, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura em matemática.…