Monografia Perfil Do Educador Da Eja

O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DA ALDEIA KOPENOTI Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP, como pré-requisito para obtenção de Licenciatura em Pedagogia, orientada pela Professora Doutora Maria da Graça Mello Magnoni. BAURU – SP 2009 2 CRISTIANE TORRES O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS DA ALDEIA KOPENOTI Monografia submetida à Comissão Examinadora designada pelo Curso…

singularities. Keywords: childhood; education; Children welcomed institutionally Lista de Abreviaturas e Siglas CONED – Conselho Nacional de Educação CRIPAM - Centro de Reabilitação Infantil Padre Antonio Muller ECA – Estatuto da Criança EJA – Educação de Jovens e Adultos FCBIA - Fundação Centro Brasileiro para a Infância e adolescência FEBEM - Fundações Estaduais de Bem Estar do Menor FUNABEM - Fundação Nacional de Bem Estar do Menor do adolescente IBGE – Instituto…

........................................17 7 - Histórico da Universidade Aberta do Brasil – UAB...................................18 8 - Princípios Curriculares do Curso de Licenciatura em Química na Modalidade a Distância..................20 9 - Perfil do Profissional Licenciado em Química..........................................21 10 - Das Competências e Habilidades.............................................................23 11 - Requisitos de Acesso ao Curso...............................

____________________________________________________ __ 3- Profª Dra. Olgaíses Cabral Maués CE/UFPA Belém/Pa -2005 RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar o perfil da Política Municipal de Educação de Cametá/Pa, gestão 2001 a 2004. O problema de pesquisa que norteou o trabalho se orientou pela necessidade de se fazer um estudo do perfil de gestão democrática, principio da Escola Caá-Mutá Escola Cidadã perfil e a concepção de gestão democrática no contexto da reforma do Estado…

novas teorias. No segundo semestre tive meu primeiro contato com a Educação Ambiental, gostei da disciplina, mas naquele momento ainda não tinha certeza do queria. No decorrer do curso me interessei primeiramente por Educação de Jovens e Adultos – EJA, cheguei a dar um curso de alfabetização de adultos no local onde trabalhava, quando recebi uma proposta de fazer estágio na Companhia de Saneamento do Distrito Federal – CAESB, achei que a experiência seria interessante e aceitei.…

a Vogue tem conteúdo como alta costura e anunciantes de alto padrão, e a Glamour que retrata muito mais comportamento e vida de celebridades que propriamente a moda em si. Baseandose nesse comparativo, foi feito um estudo de recepção para obter o perfil de ambas as classes, seu comportamento de consumo de moda e sua influência dentro desse mercado como forma de conceituação e fonte de inspiração. 4 Análise Tendo como base estrutural para a formulação da análise o apuramento de conceitos…

só pela coordenação do grupo mas pelo empenho em me levar ao final desta jornada, sempre acreditando que seria possível, embora eu mesmo por vezes desconfiasse. Educador é aquele que permite e possibilita a construção do educando como sujeito. Esta foi a principal lição que aprendi nas orientações. Lição de vida, Vitor. Aos educadores da rede pública municipal de São Paulo, figuras anônimas mas que mantém acesa a chama de uma sociedade mais justa. Sempre fui muito bem recebido em…

identidade, saberes e práticas Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia, no âmbito da Linha de Pesquisa II – Educação, Tecnologias Intelectuais, Currículo e Formação do Educador, vinculada ao GRAFHO – Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral, como requisito para a obtenção do título de Mestra em Educação e Contemporaneidade. Orientador: Prof. Dr. Elizeu Clementino de Souza…

feito um acompanhamento da avaliação do processo a fim de diagnosticar dificuldades e propor superação. Assumindo propostas como a do educador Paulo Freire, para um aprendizado existencial fundamentado no “diálogo”. Coloca-se a necessidade de um contínuo “saber-se aprendiz” do seu ensinar. Esse saber revela-se na experiência de estranhamento do educador frente às diversas propostas de ensino, encaminhando-o a descobrir como ensinar do modo significativo, adequado as suas…

do curso, as disciplinas cursadas e a indicação da aprovação ou não no curso, contendo inclusive o resultado do trabalho final ou monografia. 10.7. Não será considerado como curso de pós-graduação lato sensu ou curso de pós-graduação stricto sensu em nível de mestrado ou doutorado cujas disciplinas estejam concluídas e o candidato ainda não tenha realizado a monografia/artigo científico, dissertação/tese, ou obtido o resultado do julgamento das mesmas. o 13…