Monografia Escola Em Periodo Integral

existência nas realizações dos seus antepassados. Esse estudo, do ponto de vista europeu, divide-se em dois grandes períodos: Pré-História e História. Os historiadores usam várias fontes de informação para construir a sucessão de processos históricos, como, por exemplo, escritos, gravações, entrevistas (História oral) e achados arqueológicos. Algumas abordagens são mais frequentes em certos períodos do que em outros e o estudo da História também acaba apresentando costumes e modismos (o…

professor aos alunos, na disciplina, na memorização. Distinguem-se, no interior dessa concepção, duas vertentes: a religiosa e a leiga. Linâneo (1985) classifica que nesta tendência o papel da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O compromisso das escolas é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. O caminho cultural em direção ao saber é o “mesmo” para todos os alunos, desde que se esforcem. Assim os menos…

ALDINÉIA OLIVEIRA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA 4° SÉRIE, TURNO MATUTINO DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR RAIMUNDO ELLOY DO MUNICÍPIO DE BOA VISTA. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa em Educação como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual de Roraima – UERR Orientadora: Enia Ferst…

Conhecer a estrutura do projeto de pesquisa. Conhecer os tipos e a estrutura do artigo científico. Conceituar relatório técnico-científico e monografia. Seções de estudo Seção 1 Resumo Seção 2 Resenha crítica Seção 3 Fichamento Seção 4 Paper Seção 5 Artigo científico Seção 6 Projeto de pesquisa Seção 7 Relatório técnico-científico Seção 8 Monografia 5 Universidade do Sul de Santa Catarina Para início de estudo Um trabalho acadêmico, segundo a Associação Brasileira de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS DE NATAL CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CATÁLOGO DE MONOGRAFIAS DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (2005 – 2013) Natal – 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE CAMPUS DE NATAL CURSO DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CATÁLOGO DE MONOGRAFIAS DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO (2005 – 2013) Natal – 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE Pedro Fernandes Ribeiro Neto REITOR Aldo Gondim Fernandes VICE-REITOR…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR PAUL HUGON DIRETORIA NORTE 2 ENSINO MÉDIO MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS: MONOGRAFIA SÃO PAULO 2012 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO .................................................... 4 1.1 FORMATO E MARGENS ................................................................................. 4 1.2 PAGINAÇÃO ........................................................................................

APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: uma pesquisa realizada na escola Maria Bezerra Pontes 1. PROBLEMÁTICA Quais os fatores que causam dificuldades de aprendizagem na aquisição da leitura e escrita nos alunos do 3º Ano do Ensino Fundamental? 2. HIPÓTESES As possíveis hipóteses sobre essa temática são: As dificuldades de leitura dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Maria Bezerra Pontes é resultado a não alfabetização de alguns…

FUNDAMENTAL Salvador 2010 NANETE DE SOUZA NERI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Profª. Drª Maria de Fátima Vieira Noleto Salvador 2010 O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção da graduação em Pedagogia do Departamento de…

refletir a necessidade de se conhecer e saber quais são seus limites, o que promoverá uma busca de suprir este déficit, além disso, conhecer os limites de seus alunos para direcionar o aprendizado. Santo Agostinho e São Tomás de Aquino são do período medieval. Suas idéias marcam a história por meio de suas concepções de educação. Santo Agostinho foi considerado um discípulo de Platão. Afirmava que a educação é "iluminação interior", e que o papel do professor não é educar, mas…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRO-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS INSTITUTO A VEZ DO MESTRE AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL LIVIA RIO LIMA FRAGOSO Apresentação Cândido de monografia como à Universidade parcial para Mendes requisito obtenção do grau de especialista em Educação Infantil e Desenvolvimento. RECIFE JUNHO / 2010 3 AGRADECIMENTOS A minha amiga: Joelma, por indicar esta instituição e…