Modelo Resumo Crítico Analítico

1 - Resumo Elemento obrigatório deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do tratamento que cada item recebe no documento original. O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo do trabalho. Para tanto, deve ser composto de uma seqüência de frases concisas, afirmativas e não de…

A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da…

drluizantos@uol.com.br AD_3- Artigo; 15/06/2011 RESUMO: O presente estudo teve como objetivo realizar uma análise das Funções da Linguagem e do Discurso. Sabe-se que a língua portuguesa, assim como todas outras as línguas tem como uma de suas funções de linguagem, quiçá a principal, expressar as relações sociais ocasionalmente de forma dialética. Compreendeu-se que a proposta da análise de discurso crítica é prover base científica para questionamentos críticos da vida social em termos…

A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS CURSO DE MESTRADO EM GEOTECNIA E TRANSPORTES AVALIAÇÃO DOS PRINCIPAIS MÉTODOS ANALÍTICOS DE CÁLCULO DE CAPACIDADE DE TRÁFEGO UTILIZADOS EM FERROVIA NACIONAL E INTERNACIONAL JOSÉ MAURO FELIPE MENDES BARROS Belo Horizonte, novembro de 2013. JOSÉ MAURO FELIPE MENDES BARROS AVALIAÇÃO DOS PRINCIPAIS MÉTODOS ANALÍTICOS DE CÁLCULO DE CAPACIDADE DE TRÁFEGO UTILIZADOS EM FERROVIA NACIONAL E INTERNACIONAL Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Geotecnia

primeira etapa. Da constituição de grupo  Conforme as Diretrizes CEAD – Prointer – 2015/1. 4 a) Desenvolver as etapas das atividades previstas nesse manual de elaboração (etapas 1 e 2). b) Ao final dessa etapa 1, apresentar um Relatório (parcial) modelo proposto, a saber: I. II. III. IV. V. VI. dentro do Capa contendo o logo da Instituição, o titulo do Trabalho e o Curso Superiores de Tecnologia. Equipe: nome dos acadêmicos e respectivos RA. Nome dos tutores (presencial e a…

ALUNOS E EX-ALUNOS DA UFCG QUANTO AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ADQUIRIDAS 49 f. Monografia (Bacharelado em Administração) – Universidade Federal de Campina Grande, Paraíba, 2011. RESUMO Em um ambiente competitivo, complexo e sujeito a mudanças cada vez mais repentinas, as organizações estão incorporando o modelo de Gestão por Competência para obter um diferencial estratégico no mercado. Diante disso, a busca por profissionais cada vez mais competentes e que atendam as necessidades…

...............................6 1.2.1 Fichamentos ou fichas de leitura......................................................................................7 1.2.2 Resumo.............................................................................................................................8 1.2.3 Resenha (ou Resumo Crítico)............................................................................................9 1.2.4 Ensaio...........................................................

Este trabalho nos mostra um resumo crítico e analítico sobre o módulo um chamado Introdução Aos Estudos de Educação à Distância do curso de pós-graduação Latu Sensu em Formação Docente para Atuação em Educação à Distância. Neste módulo são apresentadas concepções acerca da sociedade do conhecimento atualmente conhecida como sociedade da informação, contextualizando os aspectos que fazem parte deste novo modelo de educação. Também nos mostra como as tecnologias contribuíram…

Galáxia, São Paulo, n. 22, p. 282-285, dez. 2011. Panorama das teorias da comunicação Bianca Bonassi Ribeiro RÜDIGER, Francisco. (2011). As teorias da comunicação. Porto Alegre: Penso. 152 p. Resumo: Francisco Rüdiger ao longo do livro As teorias da comunicação constrói um panorama crítico sobre algumas teorias da comunicação no campo social e filosófico. O autor transcorre sobre os fundamentos da teoria da comunicação, examina a Escola de Chicago, bem como os paradigmas…