Modelo Plano De Ensino Pedagogia

Origem[editar] A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). No decurso da história do Ocidente, a Pedagogia firmou-se como correlato da educação é a ciência do ensino. Entretanto, a prática educativa é um fato social, cuja origem está ligada à da própria humanidade. A compreensão do fenômeno educativo e sua intervenção intencional fez surgir um saber específico que modernamente associa-se ao termo pedagogia. Assim, a indissociabilidade entre a…

definição de uma profissionalidade do docente dos anos iniciais do ensino fundamental nas ações de algumas políticas de formação docente. Demarcamos no campo legal e curricular a implementação da Lei Orgânica do Ensino Normal em 1946 e os primeiros anos de criação do curso de Pedagogia. A análise nos permitiu identificar que as políticas curriculares para a formação docente propostas nesse período é marcada pela tensão entre modelos de formação docente. É marcada também pela problemática…

NOME DO ALUNO – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II SUA CIDADE - ESTADO 2012 NOME DO ALUNO – RA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental II. SUA CIDADE - ESTADO 2012 SUMÁRIO Ficha de…

GARRIGO RA: 5568139750 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II INDAIATUBA – SÃO PAULO 2015 NILAINE SPALA LEITE GARRIGO RA: 5568139750 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II. INDAIATUBA – SÃO PAULO…

1-Introdução A pedagogia se firmou no ano de 1939, onde desencadeou mudanças Pedagógicas. Este trabalho pretende apresentar a historia do curso de pedagogia, e como ele vem mudando desde a criação em 1939. Vamos apresentar su7a trajetória desde o inicio até a atualidade. 2-A formação do pedagogo em 1939 O curso de pedagogia foi criado na década de 1930, em um período de muitas discussões educacionais pelos acontecimentos sócios econômicos da década pela resolução de 30. Foi um

constituir como modelo, razão pela qual a educação passa a centrar-se na criança. Do ponto de vista pedagógico o eixo se deslocou do intelecto para as vivências; do lógico para o psicológico; dos conteúdos para os métodos; do professor para o aluno; do esforço para o interesse; da disciplina para a espontaneidade; da direção do professor para a iniciativa do aluno; da quantidade para a qualidade; de uma pedagogia de inspiração filosófica centrada na ciência da lógica para uma pedagogia…

CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Manual de Estágio Supervisionado SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 3 2. JUSTIFICATIVA........................................................................................................................................ 4 3. OBRIGATORIEDADE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA REGULAMENTAÇÃO ......................

8 RESUMO A pesquisa propõe como tema de estudo Pedagogia de Projetos: Uma Alternativa Didática Para os Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo analisar a visão do corpo docente acerca da utilização da Pedagogia de Projetos, como ferramenta do processo de ensino – aprendizagem. Para o desenvolvimento desse estudo foi utilizada a pesquisa qualitativa com a revisão bibliográfica para descrever teorias que abordassem práticas pedagógicas inovadoras em…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I BAURU – SP 2015 VANESSA DE F. MUNHOZ GUIMARÃES– RA 6978452477 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de PEDAGOGIA DO Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. BAURU-SP 2015 SUMÁRIO

Ao Departamento de Pedagogia do Campus de Sinop, aqui envolvendo os colegas professores, alunos e egressos que contribuíram com este estudo. Aos amigos que nos deram apoio em Porto Alegre, dividindo as saudades: Heloisa, Josivaldo e Jaqueline. Aos amigos de Sinop, que silenciosamente torceram para que meu estudo se materializasse nesta dissertação. À minha orientadora, Professora Drª. Merion Campos Bordas, que entendeu meus silêncios e soube provocar novos olhares para a Pedagogia. E…