TCM FINAL conclus o

conectividade entre a organização,gestores e os colaboradores a educação entendo que é como um instrumento que gera um relacionamnto mais sinérgico assim aumentando o compartilhamento de conhecimento com o prepósito de formar modelos mentais que conservem,transmitam,disseminem,reproduzam e trasformem as crenças e valores organizacionais. Em um programa de Educação corporativa a dois mais utilidades modalidades de ensino sendo elas presencial e EaD assim criando um aprendizado a qualquer hora em qualquer lugar um ensino continuo e de autodesenvolvimento,os cursos abrangem a organização em um todo finanças,tecnologia,suprimentos,marketing e produção o garnde alicerce da educação corporativa é a politica de recursos humanos que deve estar pautada pelo modelo de gestão por competências. Referências CASAS, A. L. L., Marketing, Conceitos exercícios casos. 7. Ed. São Paulo: Atlas, 2006, 324p. KOTLER, P. KELLER, K. L., Administração de marketing. 12. Ed. São Paulo: Pearson Hall, 2006. 750p. CHIAVENATO, Idalberto. Teoria Geral da Administração. Rio de Janeiro: Campus, 2001. OLIVEIRA, D. P. R., Planejamento Estratégico, Conceitos metodologia práticas. 22.ed. São Paulo: ATLAS, 2005. 335p. KOTLER, Plilip KELLER, Kevin Lane: Administração de Marketing. 12ª Edição, São Paulo: PEARSON, 2005. BARRET, R., Libertando a Alma da Empresa: como transformar a organização numa entidade viva. São Paulo: CULTRIX, 2000. CHIAVENATO, Idalberto. Recursos humanos: o capital humano das…

conjugal era considerado uma prática errada e pecaminosa. O casamento não era pautado no amor, visava apenas à estabilidade da sociedade, a reprodução e o acúmulo de riquezas. A partir do século XII, nasce o “amor cortês”, um tipo de amor gentil, delicado, no qual a mulher é o objeto que desperta a atenção e o interesse do homem, que tenta conquistá-la através da demonstração de suas habilidades, como o esporte, por exemplo. Esta característica ganhou força nos séculos XIII, XIV e XV,…