Modelo De Projeto Bpc Na Escola

imperiosa necessidade de dar legitimidade aos governos que buscam bases sociais para manter-se e aceitam seletivamente as reivindicações e até as pressões da sociedade. As políticas sociais são alternativas governamentais compostas por planos, projetos e programas de intervenção para cada área e/ou campo, como educação, saúde, assistência, lazer etc. As políticas sociais se referem a ações implementadas pelo Estado com enfoque na proteção social visando à diminuição das desigualdades…

trabalhadores informais que não contribuíam para a previdência social não tinham direito ao beneficio, mas hoje já existem valores diferenciados de pagamente de contribuição, como por exemplo, das empregadas domesticas. O beneficio de contribuição continuada (BPC), significou um avanço para segurar rendas aos portadores de deficiências especiais e idosos, temos como avanços o seguro desemprego, licença maternidade, auxílio doença (em caso de doenças crônicas como o câncer). Outro grande…

apontam resultados surpreendentes. 2 A Atuação do Assistente Social na Educação As primeiras intervenções do Serviço Social na escola aconteceram nos Estados Unidos no início do século XX. O (a) assistente social integrava uma equipe multidisciplinar juntamente com psicólogos e professores. Na América Latina os profissionais também já buscavam aproximação da escola com a comunidade através da família dos alunos, cujo objetivo era atender os alunos com problemas de aprendizagem.…

processa a democratização e o modelo de pacto federativo consagrado pela Constituição Federal de 1988, na qual instituiu a descentralização político-administrativa e a participação da comunidade na elaboração e controle das políticas sociais. O debate sobre transferência de renda só ganhou visibilidade com a apresentação, pelo Senador Eduardo Suplicy, no ano de 1991 por meio do Projeto de Lei nº. 80, que foi aprovado em dezembro do mesmo ano, propunha-se por meio deste projeto a…

substancias psicoativas; diferentes formas de violência advinda do núcleo familiar, grupos e indivíduos; inserção precária de sobrevivência que podem representar risco pessoal e social. Os conceitos fundamentais para o entendimento da construção do nosso modelo de proteção social não-contributiva estão intimamente relacionados. São eles: a pobreza; a desigualdade; a vulnerabilidade e o risco social. Direitos Em nossa sociedade, apenas podemos dizer que temos um direito quando ele é…

........................06 1.5 O Serviço Social e os Anos 1990: Consolidação Da Renovação Crítica..........................07 ETAPA II 2.0 O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE..........................................09 ETAPA III 3.0 “PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL E SUA RELAÇÃO COM A REFORMA SANITÁRIA: ELEMENTOS PARA O DEBATE”........................10 ETAPA IV 4,0 O SERVIÇO SOCIAL E CONTEMPORANEIDADE..............................................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS.

da.Assistência.Social.-.CRAS..................................................42.. -.Programa.de.Atenção.Integral.à.Família.-.PAIF........................................................43 -.Benefício.de.Prestação.Continuada.da.Assistência.Social.-.BPC..............................45 -.Projovem.adolescente.-.serviço.socioeducativo.....................................................48 -.Outros.Serviços.e.Benefícios.de.Proteção.Social.Básica..............................................51…

Estado o dever de atender necessidades de proteção social para a população (Sposati, 2009). 16 A Constituição Federal de 1988 reconheceu a Assistência Social como direito do cidadão e dever do Estado. Esse status elevou serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais à categoria de direito social, colocando-se em oposição às concepções e práticas clientelistas, paternalistas e de pouco profissionalismo. A Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS), regulamentada…

A Macrodinâmica Social Brasileira: Mudanças, Continuidades e Desafios* Eduardo Salomão Condé 2 Francisco Fonseca 1 1 Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Juiz de Fora, MG, Brasil. E-mail: eduardosconde@gmail.com. 2 Escola de Administração de Empresas de São Paulo (Easp), da Fundação Getulio Vargas (FGV), São Paulo, SP, Brasil e Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). E-mail: franciscocpfonseca@gmail.com. INTRODUÇÃO E PROBLEMATIZAÇÃO o final da primeira década…

seis programas voltados para a juventude: o próprio Projovem (da Secretaria Nacional de Juventude, vinculada à Secretaria-Geral da Presidência da República); Agente Jovem (Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome); Saberes da Terra e Escola de Fábrica (Ministério da Educação); Juventude Cidadã e Consórcio Social da Juventude (Ministério do Trabalho e Emprego). Juntos, esses programas atenderam 683,7 mil jovens entre 2007 e 2008. Com a integração, o Projovem passou a atuar…