Modelo De Estudo De Caso Fnde

Como minimizar a evasão escolar? Segundo o INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira), de 100 alunos que ingressam na escola no 1ª ano, apenas 5 concluem o ensino fundamental, ou seja, apenas 5 terminam o 9º ano (IBGE, 2007). O número da evasão no Ensino Médio é ainda maior e mais assustadora, cerca de 13,2% dos alunos que efetuam a matrícula deixam de frequentar a escola e não concluem os estudos. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)…

assistência técnica que tem como objetivo ampliar e qualificar a oferta de educação profissional e tecnológica de nível médio nas redes estaduais de ensino, realizado em cooperação entre a SETEC – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica e o FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Os estados que possuem rede de ensino médio ou de educação profissional de nível médio e tenham assinado o Compromisso Todos pela Educação solicitam suas demandas. O MEC avalia as…

apresenta a produção de livros na França, desde 1789, com foco sobre a história dos livros escolares e universitários estudando seus múltiplos aspectos: produção, a regulação, economia, design, recepção e uso, etc. O segundo autor de referência para esse estudo é o brasileiro Antônio Augusto Gomes Batista4, professor da Universidade Federal de Minas Gerais, onde 1 Professor Assistente do Departamento de Matemática e Estatística do Instituto de Física e Matemática da Universidade…

flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não configuram, portanto, um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobreporia à competência político-executiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País ou à autonomia de professores e equipes pedagógicas. Diretrizes…

flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não configuram, portanto, um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobreporia à competência político-executiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País ou à autonomia de professores e equipes pedagógicas. Diretrizes…

vários ministérios como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino, ligado ao Ministério da Justiça. O sistema educacional brasileiro era centralizado e o modelo era seguido por todos os estados e municípios. Com a aprovação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em 1961, os órgãos estaduais e municipais ganharam mais autonomia, diminuindo a centralização do MEC. Uma nova reforma…

Acreditamos que, baseados em um novo método de gestão, através de metas muito bem definidas, sustentadas por indicadores de desempenho, aliado ao modelo de comercialização através de revendedores regionais, bem como ao incremento de novos produtos em nosso portifólio, atingiremos os objetivos planificados neste documento. 2.2. Modelo de Negócio O modelo de negócio será baseado em vendas através de revendedores regionais, que serão supervisionados e apoiados por equipe…

pré-escola de que trata o art. 2º desta Lei”. Sendo assim, a partir do ano letivo de 2011 todas as crianças brasileiras devem ser matriculadas na escola aos seis anos de idade. De acordo com o Ministério da Educação “A ampliação em mais um ano de estudo deve produzir um salto na qualidade da educação: inclusão de todas as crianças de seis anos, menor vulnerabilidade a situações de risco, permanência na escola, sucesso no aprendizado e aumento da escolaridade dos alunos”. (Ampliação do…

humanos . Afirmação dos Direitos Humanos de crianças e adolescentes ;  Liberdade e igualdade tópicos necessários para que não ocorra a quebra de dignidade dos direitos de crianças e adolescentes que tem como causa dor e sofrimento .  Nos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes nota-se que falta :  Justiça especializada para os crimes cometidos contra crianças e adolescentes vitimizados sexualmente.  LEGALMENTE TEMOS O CÓDIGO PENAL 12.015/09 – que…

crise sem precedentes e um sentimento de incerteza rege as políticas regionais e mundiais. A escola não é uma ilha e sofre as influências dessas mudanças intensas nas relações que se estabelecem em suas dependências físicas ou fora delas, como é o caso do ensino a distância, que se consolida com as ferramentas tecnológicas e o acesso à web se democratizando entre os cidadãos. Com o crescimento expressivo da EAD, especialmente na oferta de cursos de nível superior, o que se observa é…