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PROJETO _ Candido Portinari Vida e obra de Cândido Portinari Descrição:O Projeto visa ao conhecimento da vida e obra de Portinari, através do estudo de alguns trabalhos e de atividades de artes relacionadas a eles. Objetivos: 1. Conhecer o artista e o contexto histórico de suas obras. 2. Despertar a curiosidade e o gosto pela arte. 3. Ampliar os conhecimentos gerais dos alunos. 4. Promover atividades artísticas baseadas nas obras estudadas Sugestões de Atividades: 1. Apresentar aos alunos algumas telas do artista, perguntando se eles já viram alguma daquelas obras, se sabem quem pintou, quando foram feitas, que assuntos retratam etc. 2. Organizar os alunos em grupo para pesquisarem sobre o artista, via Internet ou utilizando material impresso, levantando dados biográficos. 3. Confeccionar cartazes com o material pesquisado para a sala ou mural da escola. 4. Propor aos alunos a seleção de algumas obras, classificando-as por temas: brincadeiras infantis, paisagens do interior, retratos, cenas de retirantes, trabalhadores rurais etc. 5. Organizar os alunos em grupos de modo que cada um se encarregue de estudar detalhadamente as obras classificadas pelos temas: perceber detalhes repetidos, cores mais usadas, elementos presentes em situações atuais ou que não se observam hoje em dia, ambientações específicas, tipos de traços etc. 6. Propor aos alunos a preparação de materiais lúdicos baseados nas obras estudadas: quebra-cabeças, jogo dos sete erros, olho

Ao elaborar a teoria psicogenética, Piaget procurou mostrar quais as mudanças qualitativas por quais passa a criança, desde o estágio inicial de uma inteligência prática (período sensório-motor), até o pensamento formal, lógico-dedutivo, a partir da adolescência. A adaptação do sujeito vai ocorrendo, de maneira que é necessário investigar. Para que esta adaptação se torne abrangente, é necessário investigar como esses conhecimentos são adquiridos. Este questionamento é o interesse…

Qual a relação da atividade de mídia com o planejamento de uma forma geral? Escolher uma resposta. a. Qualquer tipo de planejamento tem como base um plano de mídia. b. Em planejamento, como em mídia, trabalha-se a partir de um objetivo definido previamente. c. Tanto em mídia como no planejamento, espera-se conseguir o desejado em longo prazo. d. Em planejamento trabalha-se com estratégias, enquanto que em mídia aplicam-se táticas. e. Tanto em mídia como em…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Viviani Caetano de Sales RA 2033001573 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO : 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil,…

LEI DO ORÇAMENTO E PLANEJAMENTO O orçamento possui um caráter público não só por ser uma lei, mas também por ser elaborado e aprovado num espaço público, através de discussões e emendas feitas pelos vereadores nas sessões da Câmara. A Constituição de 1988 define três instrumentos integrados para a elaboração do orçamento, que visam o planejamento das ações do poder público. São eles: 1-) Plano Plurianual (PPA): prevê as despesas com programas, obras e serviços decorrentes, que durem…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS-CÂMPUS MACHADO MIRIAN VIVIANE DIAS EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL MACHADO 2013 MIRIAN VIVIANE DIAS EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao IFSULDEMINAS como parte das exigências do curso de Licenciatura em Biologia para obtenção do título de Licenciado em Biologia. Orientadora: Prof. Doutora Maria Aparecida Rodrigues Cangussu MACHADO 2013 DEDICATÓRIA A minha mãe, a minha irmã…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ – USJ CURSO DE ADMNISTRAÇÃO SAGA BRASILEIRA São José 2013 PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE SÃO JOSÉ CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ – USJ CURSO DE ADMNISTRAÇÃO Trabalho elaborado para disciplina de TGA do Curso de Administração do Centro Universitário Municipal de…

Parte 1 . ARTIGO: A GESTÃO DE PESSOAS COMO PARCEIRAS PRINCIPAL PARA O SUCESSO ORGANIZACIONAL. O Artigo relata a diferença de Gestão de Pessoas e Recursos Humanos, bem como esclarece sobre o novo conceito adquirido pelas organizações, pelo o que observamos nestas últimas décadas é que as empresas procuram treinar, desenvolver, acompanhar e avaliar as pessoas no ambiente organizacional para torna-los mais capacitados, desenvolvidos e adaptados para a era da competitividade capitalista,…

O professor precisa hoje adquirir a competência da gestão dos tempos a distância combinado com o presencial. O que vale a pena fazer pela Internet que ajuda a melhorar a aprendizagem, que mantém a motivação, que traz novas experiências para a classe. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula equipada e com atividades diferentes, que se integra com a ida ao laboratório conectado em rede para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio técnico-pedagógico. No refeitório, é possível…

INTRODUÇÃO No Brasil, especialmente nas últimas décadas, o ensino de Enfermagem, tem passado por muitas modificações em meio aos movimentos sociais. O ensino sistematizado da Enfermagem data de pouco mais de um século. Antes disso não havia propriamente escolas de Enfermagem, mas instituições religiosas cujo ensino e orientação da prática não obedeciam a nenhum programa formal. Além disso as escolas de Enfermagem estabeleceram por muitos anos práticas como o internato obrigatório…