Metodologia Científica E Filosofia No Século Xix

bem; - A Ética, ciência dos bons costumes. 2. Ciências sociais positivas Tem por objecto a observação e a interpretação empírica dos factos sociais. Tem duas propriedades: Objectivas: são ciências que dizem respeito à imparcialidade científica, não deve interferir com os gostos pessoais na análise. Empíricas Dividem-se em dois ramos: 1- Globalizante: são disciplinas que abarcam todo o social, têm uma visão genérica do social. Exemplo: História – tem…

sem maquinas industriais e repleto de mitos e superstições de que a Terra é o centro do universo. Nesse trabalho abordaremos o conceito de método cientifico desde a fase inicial até a experimental do surgimento da ciência moderna no século XVI ao século XIX e suas características frente às outras fontes do saber. Contexto histórico do surgimento A ciência moderna nasce numa época denominada Renascimento aguçada por pensadores da…

materiais de pesquisas. Na Psicologia não há uma única forma de abordagem de definição aonde todos concordem. Há até mesmo uma divisão e fragmentação na especialização profissional, científica e disciplinas. A única coisa que elas aparentam ser parecidas é o interesse na natureza. A abordagem comportamental tenta ser científica. A área que une é o estudo da história da psicologia porque explora suas origens, colocando o passado em perspectiva para explicar o presente. Isso acontece…

A HISTÓRIA E AS CORRENTES HISTORIOGRÁFICASA História surge, no século XIX, dentro do campo da Filosofia, como disciplina de Filosofia da História e já no século XX, dela desliga-se para se tornar Ciência, e passa a constituir seus próprios métodos de investigação, a exemplo das demais disciplinas, as chamadas, Ciências Humanas. (CHAUÍ, 2002, p 43 e 44)Segundo Magnoli (2003, p. 8 e 9), “Toda a ciência está embebida de política. (...) nas ciências humanas a política e a ideologia estão presentes

Tutora Local: Andreia Paula Gregol Polo Associado Sorriso Sorriso 2015 Sumário Introdução.....................................................................................03 Filosofia Analitica..........................................................................04 Materialismo Dialético...................................................................07 O Naturalismo......................................................

A administração científica é um modelo de administração criado pelo americano Frederick Winslow Taylor no fim do século XIX e início do século XX e que se baseia na aplicação do método científico na administração com o intuito de garantir o melhor custo/benefício aos sistemas produtivos. Taylor procurava uma forma de elevar o nível de produtividade conseguindo que o trabalhador produzisse mais em menos tempo sem elevar os custos de produção. Assim, ele observou que

transmitidas. A experimentações e se dá através de tentativas e erros. O conhecimento baseado no senso comum tem as seguintes características Espontaneidade – é elaborado na vivência do dia a dia de forma espontânea e instintiva sem seguir nenhuma metodologia Subjetividade – é superficial e vago não tendo uma crítica sistemática. É muito ligada a crenças pessoais do sujeito que as elabora Linguagem vaga – conceitos vagos, ou seja, interpretáveis de forma diferente para cada leitor ou…

logos (teoria, ciência), significando todas as teorias a respeito do ser humano, dividida em duas partes: científica – física ou cultural- e a filosófica que é o conceito que o ser humano faz de si próprio, faculdades e habilidades, respondendo questões que orientam sua vida. Concepção essencialista Os primeiros conceitos de pedagogia educacional foram focados na metafísica da filosofia antiga. Na Grécia antiga (sec. V a.C.) a teoria sobre educação era decorrente do ato de…

Um breve histórico do método científico: A pesquisa tem uma história multissecular, que se organizou com a filosofia e se desenvolveu de forma espetacular nos séculos XIX e XX. Desde os tempos mais remotos da humanidade, o homem sempre se preocupou em descobrir e explicar a natureza. Para realizar tal atividade, o homem se baseou ora no conhecimento mítico, ora no conhecimento religioso e por derradeiro no conhecimento filosófico. Enquanto o conhecimento mítico atribuía um caráter…

Aprendizagem. Origem e evolução da Psicologia da Educação No final do século XIX começa a surgir uma forte tendência na Psicologia em distanciar-se da filosofia, o que culminou no surgimento da psicologia científica já no início do século XX. A utilização do método experimental, próprio das ciências físicas e naturais, contribuiu para esse afastamento e para a transformação da psicologia em uma disciplina científica autônoma. A história da psicologia da educação, principalmente nas…