Merenda Escolar Terra Boa

Propostas: 1.1- Direcionar a assistência técnica para atender exclusivamente a agricultura familiar, adotando-se a agroecologia como base técnico-científica da agricultura; 1.2- Incentivar e apoiar as comunidades na produção de hortas caseiras, escolares e comunitárias; 1.3- Fortalecer a agricultura familiar agroecológica, garantindo inclusive infra-estrutura rural (estradas, moradia, eletrificação, lazer, escola e agroindústrias); 1.4- Criar um fundo específico para a produção de…

concessão de linhas de crédito e financiamento especiais para habitação juvenil. Ampliar as vagas de moradia estudantil e criação de novas vagas pelo GDF. Implantar uma política de habitação e desenvolvimento para jovens do campo. Assegurar o acesso à terra para a juventude do campo. 3. Participar da política em todos os espaços! Os jovens devem e querem participar das decisões de seus destinos, participando da construção e consolidação das políticas públicas de juventude.…

feita uma lista de ações para preservar a água. Proponho que reflitam sobre os usos que consomem ou comprometem os recursos da água potável . Deixo que falem e escrevam livremente sobre esses pontos, a partir do que já observaram ou vivenciaram. Merenda escolar Recreio 3 Eu proponho que eles ponham em prática a lista que eles elaboraram. Fazendo da seguinte forma cada grupo faz uma planilha do tamanho de um cartaz onde contém o nome de cada integrante do grupo na horizontal e as…

Ø Levar o aluno a valorizar uma boa alimentação. Ø Aprender a escolher alimentos nutritivos e de boa qualidade. Ø Saber adequar a alimentação às suas necessidades. Ø Saber preparar uma receita adequadamente. Ø Identificar os diferentes tipos de vitaminas e suas funções. Ø Montar um cardápio semanal. Ø Utilizar os cuidados com a higiene alimentar e seus benefícios. Ø Utilizar corretamente as medidas de massa e capacidade. Ø Adquirir hábitos de boa alimentação. Ø Prevenir-se das

observação realizada nas dependências da escola, e a segunda num processo de intervenção com aulas de reforço, ocorridas nas quintas-feiras à noite. Tem como principal objetivo o de adquirir experiência com as situações vivenciadas no ambiente escolar e aprender com essas situações, pois segundo Freire (1993, p.35) “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Isso mostra que ensinar e aprender envolve as duas partes, educador e educando, trocando experiências e…

ambiente escolar: cuidado do espaço externo e interno da sala ou da escola, cuidado das relações humanas que traduzem respeito e carinho consigo mesmo, com o outro e com o mundo. A reflexão sobre o ambiente que nos cerca e o repensar de responsabilidades e atitudes de cada um de nós, gera processos educativos ricos, contextualizados, significativos para cada um dos grupos envolvidos. Neste contexto, o cultivo de hortas escolares pode ser um valioso instrumento educativo. O contato com…

de Avaliação Escolar (Monsenhor Tabosa) AVALIAÇÃO ESCOLAR LIMITES E POSSIBILIDADES (CLARILZA PRADO DE SOUZA - Professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC/SP) PROPRIEDADES A avaliação escolar, também chamada avaliação do processo ensino-aprendizagem ou avaliação do rendimento escolar, tem como dimensão de análise o desempenho do aluno, do professor e de toda a situação de ensino que se realiza no contexto escolar. Sua…

Sorocaba Sorocaba surgiu em 1654 quando o capitão Baltazar Fernandes mudou-se para a região com a família e escravaria, e fundou um povoado, este se deu o nome, pois na linguagem Tupi-Guarani significa “Terra Rasgada”. Com o incentivo para o povoamento da região, o capitão Baltazar doou grande parte de terras aos beneditinos de Parnaíba, com a condição de que estes construíssem um convento e uma escola, que funcionaria como centro gerador de cultura. Na época, o comercio de índios era…

disseminaram pelos municípios e estados brasileiros. Relacionados a um extenso leque de políticas e programas, como as políticas setoriais de saúde e educação, as políticas transversais de direitos humanos, e iniciativas mais específicas, como merenda escolar, os conselhos se configuram como um novo espaço de participação da sociedade em sua relação com o Estado, ao propiciar o acesso da população e dos movimentos sociais às instâncias decisórias. A reflexão sobre este tema…

IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DA HORTA ESCOLAR Brasília - Brasil 2007 Este caderno compõe um conjunto do material didático do projeto TCP/BRA/3003 "A Horta Escolar como Eixo Gerador de Dinâmicas Comunitárias, Educação Ambiental e Alimentação Saudável e Sustentável", realizado pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do Ministério de Educação (MEC). Caderno 1: A Horta Escolar como Parte do…