Ecopedagogia

Avanzi retoma as idéias de Gutiérrez na compreensão das bases desta sociedade contemporânea, indicando que o modelo está alicerçado em: [...] uma ordem estratificada, pré-estabelecida, linear, seqüencial, hierárquica e dominante, que se apóia no poder, no axioma, na norma, na verdade codificada. Atribu em essa ordem a uma concepção de mundo derivada da ciência mecanicista de Descartes e Newton. (AVANZI, 2004, p.39) A ecopedagogia vem interferir nesse cenário, partindo de uma reafirmação da utopia, do imaginário, do mundo vivido, da vida cotidiana na possibilidade de instituir uma “nova sociedade e uma nova educação”, Gadotti (2000), rejeitando assim a racionalidade instrumental. 8 A concepção de sociedade pela via ecopedagógica está vinculado a uma nova forma de valorizar as questões da subjetividade se aproximando mais das expressões do desejo e da paixão, reconsiderando a dimensão do olhar e da escuta na relação com os indivíduos. A Natureza passa a ser vista de outro modo, resultando das mudanças de paradigma e considerando a visão contemporânea da realidade sob a ótica da complexidade, afirma Avanzi que o entendimento da Ecopedagogia passa no sentido de” ser tratada como um todo dinâmico, relacional, harmônico e auto-organizado, em interação com as relações que se estabelecem na sociedade.” E continua: Os ecossistemas do planeta são compreendidos de maneira integrada, formando uma unidade. Faz-se referência à Terra como um organismo vivo,

para o aprimoramento dos trabalhos que auxiliam no raciocínio lógico e motriz dos alunos excepcionais da APAE de Sete Lagoas/MG. As temáticas ambientais podem oferecer diversos benefícios para as P.D.M, juntamente com atividades ecopedagógicas e de lazer interativo, ajudando na percepção e na interpretação dos diversos planos da natureza. É importante conscientizar a sociedade que as P.D.M não são sinônimos de incapacidade, pelo contrário, os excepcionais podem contribuir muito…

ambiente, visando orientar e fornecer subsídios para a realização de uma prática mais condizente com os dias atuais. Este projeto tem como objetivo conscientizar as crianças da importância de cuidarmos do meio ambiente. - Objetivos específicos: • entender o que é o meio ambiente; • incentivar o cuidado ao ambiente em que vivemos; • explorara a imaginação e a criatividade; • desenvolver a motricidade ampla e fina; • proporcionar novas vivências e a construção de novos conhecimentos. -…

sabem que daqui a alguns séculos pode não haver mais água potável suficiente para todos no planeta, onde o aumento excessivo do calor causa cada vez mais danos ao meio ambiente, como queimadas, secas, etc., o aumento na produção de veículos automotores causa mais emissões de carbono na atmosfera terrestre, e muitos outros fatores que contribuem para que nossa Terra adoeça. A concepção que se baseia o presente trabalho é repensar uma nova forma de ensino, que transforme o…

mais usados. Secundários: Saber o grau de comprometimento das pessoas com o meio ambiente, se realiza separação de resíduos em casa, etc., e saber se a pessoa realizam trabalhos voluntários. Terciários: Saber se os entrevistados conhecem outras ONGS, que trabalham com a sustentabilidade. 3.1.2 Hipótese: Com a pesquisa externa visamos saber se a população tem conhecimento da Estação Luz, caso sim, gostaríamos de obter informações importantes, para concluir o plano. Sobre as respostas,…

ideias Nos casos em que haja turmas muito grandes ou naqueles em que as pessoas já se conheçam e/ou não dispõem de muito tempo, a dinâmica da “Associação livre de ideias” (Quadro 2) é também muito apropriada e convém ser aplicada antes de se começar a falar sobre algum tema. Essa dinâmica permite um diagnóstico rápido sobre reações inconscientes que estabelecemos com certas palavras e oferece ao facilitador e a cada participante a oportunidade de estarem conscientes de preconceitos,…

nutrição que apontam que crianças que assistem TV durante muito tempo tem maior prevalencia de obesidadee. Além desse desafio, oportuniza a criatividade dado que apresenta outras ferramentas educomunicativas em oposição a tradicional palestra ou mesmo aos folheto ou jogos educativos”. O objetivo da disciplina é capacitar os alunos a compreender a importância da educação nutricional; a reconhecer modelos e teorias aplicadas em programa e projetos de educação nutricional; a planejar e…

multiplicadores: lideranças comunitárias, Igrejas, profissionais de educação, saúde, segurança pública, esporte, cultura, assistência, ONGs para prevenir a violência sexual. Falta de Políticas Públicas Sugestões de atividades para prevenção Realizar concurso com participação de crianças e adolescentes para a produção de material de prevenção à violência sexual Redação Cartaz/ilustração Folder Música Teatro Símbolo de proteção Calendário Apresentar filmes/vídeos que abordam…

Educação Ambiental como ferramenta e processo capaz de contribuir com a formação de uma consciência que se traduzam no comprometimento com minimização e/ou reversão dos efeitos das ocupações e dos processos produtivos estabelecidos no CIPS. Neste sentido, as ações de educação ambiental executadas, em andamento e propostas são consideradas como instrumentos estratégicos na consolidação do processo de fortalecimento do exercício de um planejamento ambiental qualificado, resultando na…