Psicolagia da aprendisagem

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e da Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maria Cristina Mesquita Barbosa Faculdade Anhanguera de Campinas -3 . Pedagogia - 3ª Série - História da Educação e da Pedagogia Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as…

emoriUNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – DFCH COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA -CCP CURSO DE LICENCIATURA PLENA PEDAGOGIA LUCAS J. LIMA MEMORIAL DE ESTÁGIO VITÓRIA DA CONQUISTA 2011 LUCAS J. LIMA MEMORIAL DE ESTÁGIO Memorial de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura plena Pedagogia, pelo Lucas J. Lima como exigência…

MEMORIAL DE FORMAÇÃO APRESENTAÇÃO O curso de Pedagogia da Universidade de Mogi das Cruzes exige como parte do Trabalho de Conclusão de Curso, o Memorial de Formação, cujo objeto de pesquisa é o trajeto da formação de professores, para gerar nos graduandos uma memória reflexiva a cerca dos caminhos percorridos até o momento. Um memorial de formação é um gênero textual predominantemente narrativo, circunstanciado e analítico, que trata do processo de formação de um determinado…

MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DA 1º Á 6º ETAPA DO CURSO DE PEDAGOGIA Meu nome é Rosiane Trabach, tenho 27 anos sou casada e tenho uma filha de 4 anos. Durante este memorial pretendo contar um pouco sobre minha vida acadêmica da 1º a 6º etapa do curso de pedagogia e também sobre algumas vivências pessoais durante o curso. Tudo começou quando em 2010 resolvi fazer a prova do Enem, só por experiência, a final nunca tinha feito, no inicio do ano seguinte recebi um email que…

UNIVERSIDADE DE UBERABA SUELI PANCIER MEMORIAL DE TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM CARIACICA 2014 SUELI PANCIER TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE ATIVIDADES ETAPA VI MEMORIAL Memorial requerido pela universidade de Uberaba como parte integrante do Curso de pedagogia, relativo à. Etapa VI,…

a 6º etapa do curso de pedagogia da Uniube de Cariacica. Tive meus filhos muito nova e por isso,foi necessário esperar um pouco para estudar. Em 2003 resolvi voltar aos estudos,tinha terminado apenas o ensino fundamental,resolvi cursar o curso técnico de enfermagem junto com ensino médio,pois terminaria mais rápido e poderia conseguir um emprego para pagar uma faculdade. Terminei o curso e logo consegui um emprego,agora eu poderia ajudar meu marido e pensar em fazer a faculdade de…

Pinheiro MEMORIAL DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Guanhães/MG Setembro de 2014 MEMORIAL O presente Memorial tem por objetivo analisar minhas concepções acadêmicas acerca da formação pedagógica, abordando minhas dificuldades em relação ao processo de aprendizagem, bem como as minhas perspectivas de estudo e pesquisa em relação às disciplinas no decorrer do Curso. Minha trajetória escolar foi marcada por algumas dificuldades uma vez que meu…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série História da Educação e Pedagogia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DENISE DE LOURDES TEIXEIRA DA CRUZ MEMORIAL DE FORMAÇÃO CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DENISE DE LOURDES TEIXEIRA DA CRUZ MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana de Campinas, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, como um dos…

JOSEANE FIGUEIREDO DA CRUZ TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM VILA VELHA 2014 INTRODUÇÃO: Esse memorial é um registro da evolução dos meus estudos com as informações verdadeiras e comprovadas onde fui aprendendo ao longo do período de ate hoje através de conteúdos programáticos livros e acompanhamento acadêmico os estudos e conhecimento adquirido incorporei alguns componentes estudado e desenvolvi resumidamente nos períodos cursado. Eu Joseane, tenho…