Memorial De Estagio Em Supervisão Escolar

das práticas gerenciais de forma continuada e disseminada por toda a Instituição; aprendizado que se materializa quando a organização periodicamente avalia, melhora ou inova as práticas de gestão de maneira a torná-las refinadas atingindo um novo estágio de excelência e integração que se relaciona com a coerência dos objetivos e estratégias da organização, de sorte que estejam inter-relacionados com outros processos e enfoques afins em execução. Por sua vez, os resultados deverão…

uso dos laboratórios de informática. Ementa Informática na educação. Histórico da informática educativa no Brasil. O uso do computador na escola como recurso pedagógico. A importância da capacitação e do papel do professor, do administrador escolar e do funcionário da educação. O uso da internet na educação. Objetivo Capacitar o funcionário de escola para a utilização de ferramentas da informática na educação, a fim de diversificar e ampliar os processos de…

idéias no uso dos laboratórios de informática. Ementa Informática na educação. Histórico da informática educativa no Brasil. O uso do computador na escola como recurso pedagógico. A importância da capacitação e do papel do professor, do administrador escolar e do funcionário da educação. O uso da internet na educação. Objetivo Capacitar o funcionário de escola para a utilização de ferramentas da informática na educação, a fim de diversificar e ampliar os processos de…

álcool na família e somente 22.5% afirmam a existência de consumo de drogas no seio familiar. Antes da detenção, 45.0%. dos indivíduos eram consumidores de álcool, 72.5% eram consumidores de drogas e 80.0% eram fumadores. Quanto ao desempenho escolar, 87.5% afirmam um bom desempenho nesta área. Em relação aos problemas de foro psicológico, somente 10.0% apresentavam diagnóstico respeitante a essa situação. Relativamente à idade do primeiro contacto com a justiça, verifica-se que a…

......................................8 3. ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE ESCOLAR...................................................................................8 4. FILOSOFIA E PRINCÍPIOS DIDÁTICOS - PEDAGÓGICOS DA ESCOLA..............................19 4.1.ADEQUAÇÕES DA ESCOLA...........................................................................................................19 4.2.DIAGNÓSTICO DO PERFIL DA COMUNIDADE ESCOLAR........................................................21 PADRÃO DE

CURRICULUM VITAE 1 - DADOS PESSOAIS..................................... 2 - PARECERES......................................... 3- FORMAÇÃO NO 1. e 2. GRAUS........................ 4-FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA............................... f5 - ESTÁGIOS NO EXTERIOR................................. 6 - ÁREAS E SUBÁREAS DO CONHECIMENTO PARA PESQUISA:BOLSAS FORNECIDAS........................................... 7- DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA............................... 8-…

poderá se candidatar à seleção do mestrado o candidato que realizou o Teste ANPAD entre setembro de 2012 e setembro de 2014. 11.4 DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA À ANÁLISE DO CANDIDATO: 11.4.1 Comprovante de realização do Teste Anpad. 11.4.2 Histórico Escolar dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação; 11.4.3 “Curriculum Vitae” (modelo Lattes CNPq), devidamente documentado; 11.4.4 Projeto de pesquisa, em quatro vias, entre nove e 15 páginas, em espaço 1,5 (um vírgula cinco), letra Times New…

Certas relações significativas, considerando que: as motivações e percepções dependem de condições extrínsecas ao trabalho e que, quando não existem, geram insatisfação ? baixos salários, insegurança, baixo status, gerenciamento retrógrado e fraca supervisão e falta de qualidade nas relações interpessoais com os companheiros, subordinados e superiores. Qualquer ser humano depende de motivação para o bom exercício do seu trabalho. Ninguém consegue desempenhar uma função sem motivação,…

VII – DESCRIÇÃO DE CARGOS CARGO AGENTE ESCOLAR ESCOLARIDADE REQUISITO BÁSICO ENSINO FUNDAMENTAL COMPLETO FUNDAMENTAL COMPLETO REQUISITOS DESEJÁVEIS TEMPO DE ATUAÇÃO NA PROFISSÃO: DESCRIÇÃO SUMÁRIA Monitorar e auxiliar no desenvolvimento das atividades escolares. DESCRIÇÃO GENÉRICA Coordenar a movimentação dos educandos no recinto e em suas imediações, orientando-os quanto ao cumprimento do Regimento Interno da Unidade Escolar; Informar a direção da escola…

CORPO DOCENTE ................................................................................................................. 527 XI. REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO ......................................... 35 XII. REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO ......................................... 40 XIII. REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO .............................. 47 XIV. INFORMAÇÕES ADICIONAIS…