Memorial Da Profissão Docente

Memorial Coletivo: Didática II (FAED/UDESC) Este blog tem como objetivo possibilitar um espaço de divulgação, discussão e reflexão coletiva sobre os temas discutidos na disciplina de Didática II do curso de Pedagogia da UDESC. Ele será um importante instrumento para acompanhamento e divulgação das atividades, bem como para avaliações e auto-avaliações durante o processo. A participação dos alunos é fundamental para que o blog tenha sentido. Professora Bethania Medeiros Geremias Participe das

construção da nação, modernização da sociedade ou atualização cultural e artística do país. Aqui e ali presente na imprensa do século xix e primeiras décadas do xx, ao que parece a temática arquitetônica só obteve ressonância efetiva quando a própria profissão passou a se investir de responsabilidades técnicas e ambições civilizatórias de máxima amplitude, estimulando os arquitetos a se manifestarem pelos jornais. De Gregori Warchavchik a Carlos Lemos, passando por Flávio de Carvalho,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS DE JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINAS: PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DOCENTES II RELATÓRIO DA PRÁTICA DOCENTE EM ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTADORA: Patrícia Moura Pinho ACADÊMICA: Maria Beatriz Moraes Martins Jaguarão, julho 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: MEMORIAL DESCRITIVO.................................................04 2. PLANEJAMNETO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO....

170 170 A Regulamentação da Profissão Psicologia: Documentos Que Explicitam o Processo Histórico The Regulation of Professional Psychology: Documents That Explain The Historical Process La Reglamentación de La Profesión Psicología: Documentos Que Explican el Proceso Histórico Marisa Todescan Dias da Silva Baptista Artigo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (núm. esp.), 170-191 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2010, 30 (núm.…

formando em muito dependem da mediação do formador, buscou-se neste trabalho investigar, estudar e compreender as opiniões destes professores sobre assuntos relacionados à docência. Objetivou-se analisar quais os conhecimentos pedagógicos que os docentes universitários, com formação inicial em Odontologia e que atuam em cursos de graduação em Odontologia, possuem frente a sua prática no ensino superior nas categorias docência universitária, interrelacionamentos e metodologias de ensino.…

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO MARIA DA CONCEIÇÃO SOUZA DA SILVA MEMORIAL Benjamin Constant- AM 2014 Maria da Conceição Souza da Silva MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Trabalho cientifico apresentado ao Curso Profuncionário, pelo aluna Maria da Conceição Souza da Silva, para obtenção do título de técnico, cumprindo assim…

estudantes de Direito, certame Philip C. Jessup International Law terá etapa nacional realizada no UniRitter, em março 3 Sintonia entre tecnologia e educação N os dias de hoje, discute-se muito sobre as inúmeras transformações pelas quais a atividade docente vem passando. Uma delas é ocasionada pelo perfil dos alunos. Professores deparamse com estudantes de todas as faixas etárias, com as mais diferentes origens e acesso ilimitado a todo o tipo de informação proveniente,…

do Ensino Fundamental, a turma era multiseriada de pré a 4ª série, tive colegas de várias idades; com minha 1ª professora aprendi a ter gosto pela escola, ela é até hoje uma profissional muito dedicada, todos a respeitava, era humilde a amava sua profissão. Me lembro que a escola era uma sala pequena com apenas uma janela, um quadro pequeno na parede e as mesas eram em filas separadas por series, o banheiro era uma casinha (fossa) que ficava atrás da escola, a merenda era preparada pela…

.............47 TABELA 02 – PROPORÇÃO DE PROFESSORES POR ESTADO CIVIL NO CURSO DE FORMAÇÃO..............................................................................................49 TABELA 03 – FREQUÊNCIA NAS ALTERNATIVAS PARA A ESCOLHA DA PROFISSÃO DE PROFESSOR......................................................................................50 TABELA 04 – FORMAÇÃO DO PROFESSOR...........................................................51 TABELA 05 – ÁREA DE ATUAÇÃO DO…

Curso; IV. Proporcionar experiências práticas específicas aos alunos por meio do desenvolvimento de projetos, promovendo a integração com o mundo do trabalho e o convívio sócio-profissional; V. Propiciar ao aluno o domínio das bases norteadoras da profissão de forma ética e compatível com a realidade social, desenvolvendo valores inerentes à cultura do trabalho; VI. Promover a autonomia na atividade de produção de conhecimento científico. COMPETÊNCIAS GERAIS DESENVOLVIDAS NO TCC …