Marque A Alternativa Cuja Frase Apresenta Palavra S Empregada S Em Sentido Figurado

leitura interpretativa. Durante a interpretação grife palavras-chave, passagens importantes; tente ligar uma palavra à ideia-central de cada parágrafo. A última fase de interpretação concentra-se nas perguntas e opções de respostas. Marque palavras com NÃO, EXCETO, RESPECTIVAMENTE, etc, pois fazem diferença na escolha adequada. Retorne ao texto mesmo que pareça ser perda de tempo. Leia a frase anterior e posterior para ter ideia do sentido global proposto pelo autor. ORGANIZAÇÃO DO…

expressa e por escrito da Associação Salgado de Oliveira de Educação e Cultura, mantenedora da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Língua Portuguesa I Palavra da Reitora Acompanhando as necessidades de um mundo cada vez mais complexo, exigente e necessitado de aprendizagem contínua, a Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO) apresenta a UNIVERSO Virtual, que reúne os diferentes segmentos do ensino a distância na universidade. Nosso programa foi desenvolvido segundo as…

formam as sílabas que, por sua vez, formam as palavras. 2. Fonemas e Sílabas - Diferença Não há que confundir fonema e sílaba, coisas bem diferentes. Uma sílaba pode conter um (a-gora), dois (a-go-ra), três (es-tre-la), quatro (cris-tão) e até cinco (felds-pa-to) fonemas. 3. Letras Letras são as representações gráficas (símbolos convencionados) dos fonemas. 4. Fonema e Letra - Diferença Fonema pronuncia-se e ouve-se; letra escrevese e vê-se. Uma palavra pode ter igual número de fonemas e…

ORTOGRAFIA I ACENTUAÇÃO GRÁFICA Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras podem ser: 1) Oxítonas: quando a última sílaba é tônica. Ex.: ilusão, caju, boné, farol, tamanduá 2) Paroxítonas: quando a penúltima é tônica. Ex.: camisa, doce, beleza, casa, escada 3) Proparoxítonas: quando a antepenúltima é tônica. Ex.: décimo, sátira, árvore, aromático, patético Observações a) Chama-se tônica a sílaba mais forte da palavra. As outras todas são átonas. Ex.: natureza tônica: re…

encontrou-se com o juiz e falou-lhe sobre os problemas da nação. D) O advogado encontrou o juiz e falou com ele sobre os problemas nacionais. E) O advogado encontrou o juiz e falou-lhe dos problemas da nação. 08 Marcar o item cuja frase se apresenta redigida da forma mais adequada, considerando-se clareza, elegância, precisão e correção. A) Os jornais nada diziam sobre os fatos que haviam ocorrido antes e que eram conhecidos. B) Os jornais nada publicavam sobre os…

bancas. A VUNESP tem algumas características importantes. a) procura elaborar provas com questões positivas, ou seja, não utiliza enunciados como “identifique a alternativa errada” ou “assinale a que está em desacordo com...”. Isto é um fator importante, pois evita que o candidato, ao identificar uma alternativa gramaticalmente correta, marque-a e, assim, erre a questão. As questões negativas são armadilhas perigosas. b) as provas apresentam uma certa regularidade. Em dez questões, duas…

Interpretação de textos. Ortografia oficial (sem as novas regras ortográficas). Divisão silábica. Acentuação gráfica. Flexão do substantivo e adjetivo (gênero e número). Emprego das classes de palavras. Pontuação. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Crase . Significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos. Sintaxe da oração e do período. Redação de correspondências oficiais. Interpretação de textos Após a leitura do texto, lendo…

net) 1 - Aponte a alternativa com erro de colocação pronominal. a) Ajudá-lo-ei a resolver os testes de gramática. b) Muitos se negaram a pagar o imposto predial. c) Quando a reconheci, percebi que engordara em demasia. d) Conforme referi-me, os testes deverão ser realizados em São Paulo. e) Em se tratando de falar, Vânia era imbatível... Resposta D Conforme me referi - conjunções subordinativas atraem a próclise (pronome antes do verbo). 2 - Indique a alternativa em que não…

traziam uma frase, e dela faziam-se as questões. Eram enunciados soltos, sem conexão, tão ridículos que lembravam muito aquelas frases das antigas cartilhas: "Ivo viu a uva". Os tempos são outros, e, dentro das modernas tendências do ensino de línguas, fica cada vez mais claro que o objetivo de ensinar as regras da gramática normativa é simplesmente o texto. Aprendem-se as regras do português culto, erudito, a fim de melhorar a qualidade do texto, seja oral, seja escrito. Nesse sentido,…

ÍNDICE ASSUNTO: PÁGINA Estrutura da Palavra - Processos de Formação de Palavras ........................ 05 Classe das Palavras ........................................................................................... 09 Classes de Palavras Substantivo: .................................................................... 18 Classes de Palavras Adjetivo: ........................................................................... 19 Classes de Palavras Pronome: ..............................