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• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos | | | |[pic] |O behaviorista acredita que todas as ações (comportamentos) humanas podem ser entendidas a partir de formas | | | | | |progressivamente elaboradas de condicionamento estímulos/resposta. Marque V ou F nas afirmações abaixo e em seguida| | | | | |marque a alternativa correta correspondente a sua seleção. | | | | | |( ) O condicionamento operante pode ser visto como um conjunto de processos e meios através do qual pode se dar a | | | | | |aprendizagem de um novo comportamento. | | | | | |( ) Reforço é qualquer coisa eficiente para provocar uma mudança de comportamento e pode ser positivo ou negativo. | | | | | |( ) O reforço negativo é aquilo que funciona como uma recompensa para um comportamento emitido. | | | | | |( ) O reforço positivo é qualquer coisa que funcione para evitar uma consequência indesejada. | | | | | |Resposta | | | | | |Resposta Selecionada:

* Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos | | | O behaviorista acredita que todas as ações (comportamentos) humanas podem ser entendidas a partir de formas progressivamente elaboradas de condicionamento estímulos/resposta. Marque V ou F nas afirmações abaixo e em seguida marque a alternativa correta correspondente a sua seleção. ( ) O condicionamento operante pode ser visto como um conjunto de processos e meios através do qual pode se dar a aprendizagem de um novo comportamento. ( )…

UNIDADE 4:  Marque V ou F nas afirmações abaixo e em seguida marque a alternativa correta correspondente a sua seleção. ( ) O reforço positivo se caracteriza pela produção de um comportamento, o reforço negativo se caracteriza pela eliminação de um comportamento. ( ) O comportamento eliminado no reforçamento negativo é chamado de estímulo desejado. ( ) Para os teóricos behavioristas todo comportamento pode ser extinto, na medida em que ele não for reforçado. Este processo…

DESENVOLVIMENTO HUMANO 1. Para Wallon, a _________________________ é o salto para a atividade individual. A vida mental faz parte de uma ______________________ do sensório-motor. Quanto à socialização, o (a) ____________________ é social pela sua _________________ . a. função simbólica – inibição - ser humano - genética. b. inibição – mentalidade – função simbólica – genética. c. inibição – ser humano – genética – função simbólica. d. ser humano – genética – função simbólica –…

Comportamento humano nas organizaçoes Parte superior do formulário ATIVIDADE AVALIATIVA OBJETIVA DE G2 1 Atualmente as organizações desempenham um papel muito importante em nosso cotidiano como não havia existido ainda. As organizações são formadas por tecnologia, recursos materiais e pessoas. Analise as duas asserções e marque a resposta correta no que se refere ao modelo. Asserção I No modelo japonês a empresa interessa-se pelas dificuldades ou necessidades dos níveis…

vantagens do recrutamento interno, marque a alternativa CORRETA A) Aproveita melhor o potencial humano da organização, motivando e encorajando o desenvolvimento profissional dos futuros colaboradores. B) Incentiva a permanência dos funcionários e a sua fidelidade á organização. ( resposta correta) C) Facilita o conservantismo e favorece a rotina atual, mantendo e conservando a cultura da organização. D) Pode bloquear a entrada de novas ideias, experiências e expectativas. 2ª…

Trabalham pressupondo atividades mentais que ocorrem entre o estímulo e a resposta. | Resposta Correta: | Trabalham pressupondo atividades mentais que ocorrem entre o estímulo e a resposta. | Feedback da resposta: | As teorias comportamentais sobre aprendizagem NÃO trabalham pressupondo atividades mentais que ocorrem entre o estímulo e a resposta. | | | | | * Pergunta 2 0,2 em 0,2 pontos | | | A depender da teoria o conceito de aprendizagem pode assumir diferentes…

maneira como o ser humano conhece o mundo. O indivíduo não tem a capacidade criativa de interpretar e representar o mundo, mas somente de responder a ele. Para as teorias cognitivistas o indivíduo TEM capacidade criativa de interpretar e representar o mundo, e não somente de responder a ele. 0,2 em 0,2 pontos Resposta Correta: Feedback da resposta:  Pergunta 2 A depender da teoria o conceito de aprendizagem pode assumir diferentes significações que serão compartilhadas…

1 - Você estudou que no campo da educação, o termo paradigma tem sido usado com muita frequência. Nesse sentido é correto afirmar que um novo paradigma em educação traduz: I - as mudanças ocorridas no modo de pensar tradicional para um novo modo de conceber a ação educativa. II - um mundo como um todo integrado, um conjunto de sistemas interconectados e não coleção de partes dissociadas. III - uma visão em que a natureza não seja vista como objeto de controle e domínio, mas sim uma…

seguida marque a alternativa correspondente as suas escolhas ( ) Para os cognitivistas , no processo de aprendizagem, o indivíduo não é visto como um mero receptor de conhecimento. ( ) Para os cognitivistas , no processo de aprendizagem, o individuo exerce uma ação, produz um efeito construindo, através do processo de aprendizagem sua estrutura cognitiva. ( ) As estruturas cognitivas são padrões de ação física e mental subjacentes a atos específicos de inteligência. ( ) As estruturas…