direito

Resumo do Filme O Advogado do Diabo O filme que tem como protagonista Keanu Reeves e Al Paccino, conta a história de um jovem advogado bem sucedido em sua carreira, que vive em uma pequena cidade do interior da Flórida, onde Kevin (Keanu Reeves) cresce, constitui família, se estabelece profissionalmente, e adquire os valores morais e puritanos inerentes a uma cidadezinha interiorana. Por ser um advogado de sucesso e pelo fato de nunca ter perdido um caso, sua notoriedade ecoa até uma grande firma de advocacia de Nova York, que lhe faz uma proposta, no mínimo, tentadora.Depois de aceitar a proposta, o jovem advogado se muda para Nova York acompanhado de sua esposa Mery Ann (Charlize Theon). Nova York por sua vez, é uma grande metrópole impregnada por uma ética teleológica e situacional e de valores morais totalmente distinto, da moral dos camponeses puritanos do interior da Flórida. Inserido nesse contexto e completamente cego, por um ego inflado através da sua vaidade pessoal, pelo luxo e por um alto salário; o jovem advogado, totalmente engodado, se deixa influenciar e seus antigos valores éticos e morais são corroídos, resultando em uma conduta de inversão de valores, e um jovem de índole duvidosa. No final, o filme leva o telespectador a pensar: quem vale mais, o dinheiro, a fama ou os princípios éticos que norteiam uma conduta louvável? E ainda ressalta, que a vaidade do ser humano é uma parte vulnerável da muralha que o protege.SÓCRATES E O…

é a base do teatro medieval, estando a oposição trágico versus cômico na dramatização religiosa. O trágico se encontra na visão do homem decaído, e o cômico no próprio realismo. Iniciando-se na França, o teatro medieval tem seu apogeu entre os séculos XII e XV, e a partir do final da Guerra dos Cem Anos é que as peças se diferenciam e se multiplicam. No referente à encenação, no teatro religioso, emissor e receptor estão integrados, pois são da mesma comunidade, pertencentes às…

pensamento de Platão: I Prisioneiro que se liberta e sai da caverna......1. A verdade II Luz exterior do sol....................................2. Verdadeira realidade III Mundo exterior........................................3. Dialética IV Instrumento que liberta o prisioneiro..........4. Filósofo V Visão do mundo real iluminado....................5. Filosofia Assinale a alternativa que apresenta a relação CORRETA entre as duas colunas, de cima para baixo. A I - 4 / II -…

ao enfrentarmos a morte: a plenitude é achada na “existência para a morte”. A morte chega a nós como indivíduos; ao enfrentá-la, não nos perdemos na multidão. Além disso, a nossa vida desenvolve uma unidade quando focalizamos seu fim. FACULDADE MACKENZIE RIO PROF. ANTONIO JOSÉ DISCIPLINA: FILOSOFIA Terceira Aula: Sócrates (470-400 a.C.) Sócrates foi o pai da ética filosófica ocidental. Filho de Sadrônico (escultor) e de Fenáreta (parteira), tornou-se um parteiro de ideias.…

experimentação na arte do engano é um componente central desse aprendizado. Como observa Jean Piaget, em seu trabalho clássico sobre a psicologia evolutiva e o desenvolvimento moral da criança, "a tendência à mentira é uma tendência natural, cuja espontaneidade e generalidade mostram quanto ela faz parte do pensamento egocêntrico da criança [...] ainda aos seis anos ela não sente realmente nenhum obstáculo interior à prática da mentira [...] mente mais ou menos como inventa ou…

Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. • Bibliografia indicada — algumas sugestões de leitura extraclasse, que está subdividida em bibliografia para os alunos, na qual são indicados os textos básicos sobre o assunto do capítulo, e a bibliografia para o professor, que…

Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. • Bibliografia indicada — algumas sugestões de leitura extraclasse, que está subdividida em bibliografia para os alunos, na qual são indicados os textos básicos sobre o assunto do capítulo, e a bibliografia para o professor, que…

Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse ge­radas com a leitura do texto. • Bibliografia indicada — algumas sugestões de leitura extraclasse, que está subdividida em bibliografia para os alunos, na qual são indicados os textos básicos sobre o assunto do capítulo, e a biblio­grafia para o professor, que traz…

Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. • Bibliografia indicada — algumas sugestões de leitura extraclasse, que está subdividida em bibliografia para os alunos, na qual são indicados os textos básicos sobre o assunto do capítulo, e a bibliografia para o professor, que…

Questões — um questionário objetivo que possibilita avaliar a compreensão do conteúdo estudado. • Atividades em grupo — são propostas de atividades mais abertas, que motivam o debate de questões polêmicas ou de interesse geradas com a leitura do texto. • Bibliografia indicada — algumas sugestões de leitura extraclasse, que está subdividida em bibliografia para os alunos, na qual são indicados os textos básicos sobre o assunto do capítulo, e a bibliografia para o professor, que…